20℃時(shí)，對(duì)100g5%的食鹽溶液做如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每次增加的溶質(zhì)均完全溶解），寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．
①蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
②增加10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③增加10g氯化鈉和10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
④加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

在電閃雷鳴的雨天，空氣中有如下化學(xué)反應(yīng)發(fā)生：①N₂+O₂2NO；②2NO+O₂=2NO₂；③3NO₂+H₂O=2X+NO．
請(qǐng)回答：
（1）反應(yīng)①②都屬于______反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；反應(yīng)③中X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（2）由N₂→NO→NO₂的變化中氮元素的化合價(jià)逐步______（填“升高”或“降低”）．
（3）俗話中有“雷雨發(fā)莊稼”之說(shuō)，你認(rèn)為有無(wú)道理，理由是______．

請(qǐng)回答家庭生活中的下列問(wèn)題：
（1）廚房里常見(jiàn)的食鹽、食醋和白酒中，可用于除去鐵鍋中的鐵銹的是______：
（2）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是______．
（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____；若將其投入水中并滴入酚酞試液，溶液變______色．

A、B、C、D、E、F、G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)．其中A是酸，C和D是鹽，E和F是堿，它們相互可以發(fā)生如下變化：
①A+E→D+G　　　
②2A+B→C+H₂↑
③2E+C→F↓+2D
根據(jù)上述信息，回答：
（1）在化合物C中，元素B呈現(xiàn)的化合價(jià)是______含有B元素的化合物除了C外還有______（填A(yù)、B、C、D、E、F、G等符號(hào)）．
（2）A的化學(xué)式是______，G的化學(xué)式是______．
（3）寫(xiě)出符合反應(yīng)③的一個(gè)化學(xué)方程式______．

研究性學(xué)習(xí)小組選擇從空氣中制取氮?dú)庾鳛檠芯空n題，以下是他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：
（1）除去二氧化碳和水蒸氣：用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉和水，用濃硫酸吸收水蒸氣．請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的文字表達(dá)式，并注明各物質(zhì)的化學(xué)式______．
（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用下圖裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用木炭．你認(rèn)為選用______（填“紅磷”或“木炭”）的方法不科學(xué)，原因是______．
（3）分析誤差：此法得到的氮?dú)饷芏龋��?biāo)準(zhǔn)狀況下）經(jīng)科學(xué)測(cè)定，與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差，請(qǐng)你分析出現(xiàn)誤差的可能原因（只寫(xiě)兩種，不考慮計(jì)算誤差）：
①______；　 ②______．

比較下列三種微粒的結(jié)構(gòu)，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．
①相同點(diǎn)________；
②相同點(diǎn)________；
③不同點(diǎn)________；
④不同點(diǎn)________．

一氧化碳燃燒生成二氧化碳：________．

在火電發(fā)電廠用石灰石泥漿吸收廢氣中的二氧化硫以防止污染環(huán)境，其反應(yīng)方程式為：
2CaCO₃（粉）+2SO₂（氣）+O₂（氣）═2CaSO₄+2CO₂
問(wèn)：（1）二氧化碳的式量是______．
（2）二氧化硫中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．
（3）若100克廢氣中含6.4克二氧化硫，則處理這種廢氣100克需含碳酸鈣80%的石灰石______克．

下列變化中，不屬于緩慢氧化的是

1. A.
   食物腐敗
2. B.
   動(dòng)植物呼吸
3. C.
   鐵絲生銹
4. D.
   木炭燃燒

（1）金屬資源面臨枯竭，保護(hù)金屬資源的有效途徑之一就是回收再利用，請(qǐng)說(shuō)出回收廢舊金屬的好處．（答一點(diǎn)即可）
（2）除回收再利用外，你還知道保護(hù)金屬資源的有效途徑有哪些？（答兩點(diǎn)即可）