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科目: 來源: 題型:單選題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”,聯(lián)合國確定2013年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”(Water Cooperation).下列跟水有關的變化中沒有化學變化的是


  1. A.
    海水曬鹽
  2. B.
    太陽能光解水制氫氣
  3. C.
    自來水廠凈化水
  4. D.
    肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目: 來源: 題型:填空題

在做鋁箔在純氧中燃燒的實驗時,先在鋁箔一端裹一根木條的目的是:________.鋁燃燒的化學方程式為________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上,有如下觀點:
①二氧化碳增多造成溫室效應,使氣候異常,給人類帶來了災難;
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料,是近年來農作物豐收的原因之一.
(1)寫出日常生活中產生二氧化碳的一個反應的文字表達式或符號表達式:______
(2)從自然界碳循環(huán)的角度,你認為二氧化碳增多的原因是______(填序號).
A.大量燃燒石油和煤      B.大面積砍伐森林
C.大量煅燒石灰石       D.淡水不斷減少.

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科目: 來源: 題型:填空題

2008年9月的“三鹿奶粉”事件,震驚國人,摻有“蛋白精(三聚氰胺)”的毒奶粉使約29.4萬名嬰幼兒出現(xiàn)腎結石癥狀,奶農及全國的乳品企業(yè)遭受了巨大的經濟損失.三聚氰胺的化學式為C3N3(NH23,三聚氰胺是一種________(填“有機”或“無機”)物,它含有________種元素,它的一個分子中含有________個原子;含氮元素的質量分數(shù)為________(結果保留到0.1%).

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科目: 來源: 題型:解答題

酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學活動小組的同學圍繞這幾類化合物進行了一系列的探究活動.
(1)同學們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開來,這是因為______
(2)右圖是某試劑瓶標簽上的內容.要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質量為______g.
稀釋濃硫酸時,不可將水倒進濃硫酸里,這是因為______.
(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質情況,同學們進行了如下實驗.
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質.則無色溶液可能是______.
②為探究該固體中是否還有未變質的氫氧化鈉,同學們又進行了如下表所示的實驗.已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾;氯化鈉溶液呈中性.
部分物質的溶解性表(20℃)
陰離子
陽離子
OH-NO3-Cl-SO42-CO32-
H+溶、揮溶、揮溶、揮
Na+
Ba2+不溶不溶
請根據(jù)“部分物質的溶解性表”所提供的信息,將下表填寫完整.
實驗目的實驗操作現(xiàn)象結論或化學方程式
除去碳酸鈉取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的______溶液,充分反應后過濾有白色沉淀生成有關反應的化學方程式為
______
檢驗是否含有氫氧化鈉在濾液中滴加酚酞溶液______該樣品中含有氫氧化鈉
(4)若73g質量分數(shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計算反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:填空題

按要求書寫化學方程式:
①有H2O生成的分解反應________;
②有CO2生成的分解反應________;
③有H2O生成的化合反應________;
④有CO2生成的化合反應________;
⑤有CO2生成的既不是分解反應又不是化合反應________.

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科目: 來源: 題型:解答題

味精是我們家庭廚房常見的一種調味品,它是一種化合物--谷氨酸鈉,其化學式為C5H8NO4Na.下表為家庭常見食品中味精的含量,根據(jù)題中的信息計算:
食品名稱500g食品的味精含量/mg
普通炒菜400
燉排骨240
水餃130
(1)谷氨酸鈉由______種元素組成的,相對分子質量是______.
(2)谷氨酸鈉中氮、氫元素的質量比為______;其中在谷氨酸鈉中______元素含量最高.
(3)若小明同學一次吃了400g水餃,則他食用______mg味精,其中含鈉元素的質量為______mg(結果保留一位小數(shù)).

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科目: 來源: 題型:解答題

為確定木炭還原氧化銅后的固體成分,請你與興趣小組的同學完成以下探究(注:該反應還原產物只有銅).
【對固體猜想】
猜想Ⅰ:全部是金屬銅;     猜想Ⅱ:除銅外,還含有氧化銅;
猜想Ⅲ:除銅外,還含有木炭;  猜想Ⅳ:除銅外,還含有氧化銅、______.
【進行實驗】實驗流程見下圖:

【問題與討論】
(1)步驟①把固體研成粉末,目的是______.步驟②包括溶解、______兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、______.
(2)C的化學式為______,由此推出固體B中含有______(寫化學式),步驟⑤發(fā)生反應的化學方程式為:______.
(3)如果溶液A無色,則證明猜想______成立.
(4)如果木炭與氧化銅反應充分,則猜想______不成立.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是甲、乙兩物質(均不含結晶水)的溶解曲線,據(jù)此回答以下問題:
(1)t1℃時,A物質的溶解度為______g;
(2)a點的含義是______;
(3)溶解度受溫度影響小的物質是______;
(4)從A、B的混合物中分離A物質,一般采用______的方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

請回答下列問題:
(1)從Na,O,C,H,Ca五種元素中選擇適當元素,寫出符合下列要求的各物質的化學式:
最簡單的有機物______;具有還原性的有毒氣體______;改良酸性土壤的堿______;小蘇打______.
(2)雞蛋腐敗時會產生一種無色、有臭雞蛋氣味的硫化氫氣體(H2S),溶于水后形成氫硫酸.硫化氫氣體是一種大氣污染物,它在點燃條件下,能與空氣中的氧氣反應生成二氧化硫氣體和一種無色液體,把硫化氫氣體通入濃硫酸時,發(fā)生反應的化學方程式為:H2S+H2SO4=SO2+S↓+2X
①寫出硫化氫氣體在空氣在燃燒的化學方程式______.
②硫化氫氣體與濃硫酸反應時,生成物X的化學式為______.根據(jù)上述反應,硫化氫氣體不用濃硫酸吸收,原因是______,為有效防止硫化氫氣體污染空氣,可用______溶液吸收(填一種具體物質的化學式).

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同步練習冊答案