實(shí)驗(yàn)室有4瓶沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液，甲、乙兩組同學(xué)對(duì)溶液的鑒別進(jìn)行了探究．
（1）據(jù)老師說(shuō)，這4瓶無(wú)色溶液可能是Na₂CO₃、CuSO₄、NaOH、Ca（OH）₂和稀HCl溶液中的4種，同學(xué)們思考后，當(dāng)即否定了CuSO₄溶液，原因是________．
（2）甲組同學(xué)把4種無(wú)色溶液分別貼上A、B、C、D標(biāo)簽，按以下步驟進(jìn)行探究：
第1步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次滴加稀鹽酸，
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：

溶液	A	B	C	D
現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象	無(wú)明顯現(xiàn)象	產(chǎn)生氣泡	無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)解釋：C溶液中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：________．
第2步：取3支試管，分別加入少量的A、B、D溶液，然后依次通入第一步C溶液中產(chǎn)生的氣體，可觀察到A溶液中有白色沉淀，B、D溶液中均無(wú)明顯現(xiàn)象．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A是________溶液．
第3步：用兩支玻璃棒分別蘸B、D溶液在酒精燈上加熱，觀察到蘸有B溶液的玻璃棒上蒸干后沒(méi)有白色固體，蘸有D溶液的玻璃棒上有白色固體析出，
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：B是________，D是________溶液．
（3）乙組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，不需外加試劑也能鑒別出四種溶液．各自分別做了如下實(shí)驗(yàn)：

同學(xué)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
小娟	用3支試管，各取少量三種溶液，分別滴加另一種溶液．	一支試管溶液中有氣泡放出，其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象．	所滴加的溶液是稀鹽酸．
小剛		一支試管溶液中有白色沉淀析出，其余兩支試管溶液中無(wú)現(xiàn)象．	所滴加的是Na2CO3溶液．
小華		三支試管溶液中都無(wú)現(xiàn)象．	所滴加的是NaOH溶液．

乙組三位同學(xué)經(jīng)過(guò)交流后發(fā)現(xiàn)________同學(xué)的結(jié)論是錯(cuò)誤的，所滴加的溶液應(yīng)該是________溶液，由此鑒別出了四種溶液．

用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：
（1）2個(gè)氮原子________；　　　
（2）紅磷________；
（3）5個(gè)鈉離子________；　　　　
（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子________．

將一根燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣的敞口容器上方時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是

1. A.
   熄滅
2. B.
   燃燒得更旺
3. C.
   無(wú)明顯變化
4. D.
   先燃燒更旺后熄滅

我們每天都與化學(xué)變化打交道，以下敘述中沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是

1. A.
   吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了
2. B.
   課外體育活動(dòng)時(shí)，呼吸作用增強(qiáng)
3. C.
   水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰
4. D.
   鐵鍋放置一段時(shí)間后表面生銹

下列生產(chǎn)過(guò)程主要發(fā)生物理變化的是

1. A.
   沼氣產(chǎn)生
2. B.
   塑料的生產(chǎn)
3. C.
   鋼鐵生銹
4. D.
   石油氣的液化

2011年3月11日，riben發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震．地震中引發(fā)了福島核電站的核泄漏，碘-131是本次核泄漏事件中的放射性核素之一，被人體吸入后可能引發(fā)甲狀腺疾病．碘在元素周期表中如右圖所示．下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   加碘食鹽中的碘的含量很高，家中應(yīng)立即儲(chǔ)備很多
2. B.
   碘原子的質(zhì)子數(shù)是53
3. C.
   碘-131的質(zhì)子數(shù)為131
4. D.
   碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是126.9 g

下列物質(zhì)含有氧分子的是

1. A.
   KMnO₄
2. B.
   空氣
3. C.
   MnO₂
4. D.
   KClO₃

結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：a________；b________．
（2）實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用________（填序號(hào)），該裝置中還缺少的一種用品是________．若用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？________．
（3）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制�。畡t制取并收集氫氣的裝置可選用________．（填序號(hào)）

北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷（C₃H₈）．下列關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

1. A.
   無(wú)色氣體
2. B.
   易燃燒
3. C.
   沸點(diǎn)為-42.1℃，易液化
4. D.
   微溶于水，可溶于乙醇

草酸晶體（H₂C₂O₄?2H₂O）熔點(diǎn)較低，加熱會(huì)熔化、氣化和分解．草酸（H₂C₂O₄）受熱會(huì)分解，它與氫氧化鈣的反應(yīng)為：H₂C₂O₄+Ca（OH）₂=CaC₂O₄↓（白色）+2H₂O．
甲、乙兩同學(xué)對(duì)草酸受熱分解的產(chǎn)物作如下探究：
（1）猜想與假設(shè)：第一種：草酸分解生成CO₂和H₂；第二種：草酸分解生成CO₂、CO和H₂O；
第三種：草酸分解：H₂C₂O₄→CO₂↑+H₂O（未配平）；
有同學(xué)從理論上就可判斷第三種假設(shè)不成立，老師也認(rèn)為這一判斷是正確的，該同學(xué)判斷的理論依據(jù)是________．
（2）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：
甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下圖所示的A、B兩套實(shí)驗(yàn)裝置（圖中鐵架臺(tái)略去）．

①甲同學(xué)按A裝置實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁，認(rèn)為此現(xiàn)象是由草酸晶體受熱分解產(chǎn)生的CO₂所導(dǎo)致，此判斷 不嚴(yán)密（填“嚴(yán)密”或“不嚴(yán)密”）．
②乙同學(xué)的B裝置圖方框內(nèi)的儀器未畫(huà)完整，請(qǐng)你幫他畫(huà)完整（直接畫(huà)在圖上或答題卡上）．
乙同學(xué)按B裝置實(shí)驗(yàn)，看到無(wú)水硫酸銅由白變藍(lán)，洗氣瓶中溶液變渾濁．在尖嘴管口點(diǎn)燃剩余氣體，火焰上方罩一個(gè)________燒杯，有白色固體生成，證明產(chǎn)物中有________；換一個(gè)干、冷燒杯罩在火焰上方，內(nèi)壁無(wú)現(xiàn)象，證明產(chǎn)物中無(wú)H₂．
（3）結(jié)論與思考：
①草酸受熱分解的化學(xué)方程式為：________．
②若省略B裝置方框內(nèi)的儀器，整套裝置也能證明產(chǎn)物中有CO₂（假設(shè)每步都反應(yīng)完全），方法是：________．