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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

A、B、C、D四種金屬,分別投入稀鹽酸中,A、B、D反應(yīng),氣體放出,C無(wú)明顯現(xiàn)象,再把A、D投入B鹽溶液中,A表面有B析出,而D沒(méi)有,則四種金屬的活動(dòng)性順序是


  1. A.
    A>B>D>C
  2. B.
    B>D>A>C
  3. C.
    D>A>B>C
  4. D.
    D>B>A>C

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

一定量的鋅粒跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,剩余液體質(zhì)量與原稀硫酸的質(zhì)量比


  1. A.
    一樣多
  2. B.
    減少
  3. C.
    增加
  4. D.
    無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖是同學(xué)們經(jīng)常使用的某品牌修正液包裝標(biāo)簽,檢測(cè)后發(fā)現(xiàn),涂改液中含有苯.甲基環(huán)已烷等多種物質(zhì).小明仔細(xì)閱讀后,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)得出了該修正液的某些性質(zhì).下面小明的推測(cè)中不合理的是________
修正液
(Correction)
使用方法:
使用前搖勻修正液,
涂于修正處少許,
待完全干后書(shū)寫(xiě).
注意事項(xiàng):
A.修正液是純凈物    B.修正液中含有的化學(xué)物質(zhì)有毒
C.修正液的成分對(duì)紙張不具有腐蝕性   D.修正液的某種物質(zhì)易揮發(fā).易燃燒.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),看圖回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀(guān)察到的現(xiàn)象有________;
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明CO2具有的性質(zhì)有________;
(3)久未開(kāi)啟的菜窖底部存在大量的CO2,由于它不能供給________,所以在進(jìn)入菜窖前,必須先________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示.
據(jù)圖完成下列問(wèn)題:
(1)升高溫度,接近飽和的________物質(zhì)溶液會(huì)變得飽和.
(2)10℃時(shí),三種物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:________.
(3)35℃時(shí),A物質(zhì)的飽和溶液中:溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為_(kāi)_______.
(4)要將A從它的飽和溶液中結(jié)晶出來(lái),最好采取________的方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

小強(qiáng)是班里出了名的“粗心大王”,以下是從他的課堂筆記中摘錄下來(lái)的部分物質(zhì)的化學(xué)式,其中錯(cuò)誤的是


  1. A.
    鋁 Al
  2. B.
    氯化鉀 KCL
  3. C.
    氧化銅 CuO
  4. D.
    五氧化二磷P2O5

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

完成下面的填空:

(1)寫(xiě)出編號(hào)①②儀器的名稱(chēng):①________;②________.
(2)圖A實(shí)驗(yàn)操作的目的是檢驗(yàn)裝置的________;用圖C裝置制取氣體時(shí),長(zhǎng)頸漏斗下端管口應(yīng)伸到________.
(3)實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣可以選用過(guò)氧化氫溶液制取,發(fā)生裝置選擇________(填寫(xiě)裝置序號(hào));還可以用其它的方法,請(qǐng)選擇一種,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;但選用過(guò)氧化氫溶液制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:________(填序號(hào)).
①生成物無(wú)污染;②不需加熱;③實(shí)驗(yàn)后不需要洗滌儀器;④生成物只有氧氣.
(4)請(qǐng)?jiān)谟颐娴姆娇騼?nèi)畫(huà)出二氧化碳收集裝置.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)家有一瓶無(wú)色液體,標(biāo)簽已不在了,為了探究該液體是什么物質(zhì),他將其帶到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,先將此液體編號(hào)為A,在A(yíng)中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,同時(shí)生成了D,已知D在人體內(nèi)含量約占體重的2/3,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.小明將B收集起來(lái),將淡黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、F分別是什么物質(zhì).寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):A________、B________、C________、F________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列用途中,不屬于氧氣的用途的是


  1. A.
    做燃料
  2. B.
    加快煉鋼速度
  3. C.
    用于登山或潛水
  4. D.
    供給動(dòng)植物呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)的基本操作中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    用量筒量取液體時(shí),視線(xiàn)與液體凹液面最低處保持水平
  2. B.
    給試管里的液體加熱,試管口應(yīng)略向下傾斜
  3. C.
    使用膠頭滴管時(shí),滴管應(yīng)豎直懸空放置在容器口上方
  4. D.
    傾倒液體藥品時(shí),試劑瓶上的標(biāo)簽向著手心

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同步練習(xí)冊(cè)答案