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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

2008年6月1日,我國(guó)禁止使用超薄型塑料袋,關(guān)于塑料制品說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    塑料是有機(jī)合成材料
  2. B.
    大量使用會(huì)造成“白色污染”
  3. C.
    分類是回收和再利用塑料的最大困難
  4. D.
    使用塑料有害無(wú)益

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

工業(yè)上,高溫煅燒石灰石(CaCO3 )可制得生石灰( CaO)和二氧化碳( CO2).如果要制取10噸氧化鈣,需要碳酸鈣多少噸?(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

據(jù)報(bào)紙登載,深圳某商場(chǎng)開(kāi)業(yè)慶典時(shí),店外掛的氫氣球因人群擁擠而被擠破,遇上點(diǎn)燃的香煙,引起爆炸,并引發(fā)鄰近一串氫氣球爆炸.迅速掠過(guò)的火苗燒了一些顧客的頭發(fā),并淺度灼傷20多人的皮膚.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答:
(1)以上事實(shí)說(shuō)明氫氣具有什么化學(xué)性質(zhì)________.
(2)今年建國(guó)60周年慶典時(shí),天安門廣場(chǎng)少先隊(duì)員放飛的氣球充的是稀有氣體氦氣而不是氫氣,作為升空氣球的氦氣,具備的顯著特點(diǎn)是:①________;②________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

今年我市恢復(fù)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試.以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試中的做法,你認(rèn)為正確的是


  1. A.
    把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
  2. B.
    在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
  3. C.
    用藥匙或紙槽把粉末狀藥品送入試管底部
  4. D.
    握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一種新物質(zhì)的化學(xué)式是C70,下列關(guān)于C70說(shuō)法正確的是


  1. A.
    相對(duì)分子質(zhì)量為840
  2. B.
    屬于化合物
  3. C.
    碳元素的化合價(jià)為+4
  4. D.
    是一種新元素

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過(guò)氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)等已省略)
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①________,②________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置可選用圖中的________ (填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______,檢驗(yàn)生成該氣體的方法為_(kāi)_______.
(3)用該裝置和提供的試劑在實(shí)驗(yàn)室還可以制取________氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.收集該氣體的方法是________檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方發(fā)是________檢驗(yàn)該氣體的方法是:將該氣體通入________中,現(xiàn)象是________反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(4)設(shè)計(jì)一套制取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖中的A、B和________ (填字母).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是________
A.鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量.生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的________火焰,放出熱量,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①+2價(jià)的鎂元素________②2個(gè)碳酸根離子________ ③氧化鋁________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列敘述中正確的是


  1. A.
    氯化鈉晶體是由Na+和Cl-構(gòu)成
  2. B.
    構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
  3. C.
    氣體易被壓縮,說(shuō)明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,該紅色粉末可能由Cu、Fe2O3兩種固體中的一種或兩種組成.
[提出猜想]紅色粉末可能是:①Cu    ②Fe2O3  ③Cu和Fe2O3
[查閱資料](1)白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)
(2)Cu在FeCl3溶液中發(fā)生反應(yīng):2FeCl3+Cu═2FeCl2+CuCl2
[實(shí)驗(yàn)探究]
[甲組同學(xué)]:定性檢測(cè)該紅色粉末的物質(zhì)組成
(1)小云取少量紅色粉末于試管中,滴加足量稀鹽酸,充分振蕩后觀察,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,得有色溶液.則猜想________一定不成立,其中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)小偉向小云得到的有色溶液中插入一根潔凈的鐵絲,反應(yīng)充分后,觀察到________現(xiàn)象,得出猜想③成立.
[乙組同學(xué)]:定量測(cè)定該紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
實(shí)驗(yàn)步驟:小晨稱取該紅色粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再高溫加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.反應(yīng)前后稱量相關(guān)物質(zhì)的總質(zhì)量(裝置內(nèi)空氣中的水蒸氣、CO2忽略不計(jì)),其數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為48.3g玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為47.1g

洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為258.6g洗氣瓶和瓶中所盛物質(zhì)的總質(zhì)量為261.9g
[交流討論]
(1)在裝置A中先通CO氣體的目的是________.A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______.
(2)根據(jù)上述表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算:紅色粉末中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______.
(3)從環(huán)保角度看上述裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?________.
[拓展延伸]對(duì)實(shí)驗(yàn)后B裝置洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中是否有NaOH 剩余做進(jìn)一步探究
實(shí)驗(yàn)步驟:小淵同學(xué)取該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無(wú)氣泡冒出為止,共用去稀鹽酸60克,所得溶液質(zhì)量為107.8克.試計(jì)算:
(1)該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)50克該洗氣瓶?jī)?nèi)溶液中剩余的氫氧化鈉質(zhì)量為_(kāi)_______克.

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