寫出下列離子的符號．2個鎂離子________，銨根離子________，碳酸根離子________，硝酸根離子________；、硫酸根離子________．

金屬資源是不可再生的資源，保護金屬資源是我們刻不容緩的職責。下列有關敘述不正確的是

1. A.
   大力開采礦物以保障金屬材料的供用
2. B.
   提高廢舊金屬的回收利用率
3. C.
   在金屬制品上刷漆、涂油等防止金屬腐蝕
4. D.
   用特種塑料代替金屬制造機器的零部件

同學們在探究堿溶液與酚酞溶液作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象：向氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液（如圖），溶液變成了紅色，但是一會兒紅色就消失了．為此某化學小組的同學進行了如下探究．
【提出猜想】甲：可能是酚酞溶液變質的緣故
乙：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中二 氧化碳反應的緣故
丙：可能是氫氧化鈉與酚酞混合后與空氣中氧氣反應，使紅色消失的緣故
�。嚎赡芘c氫氧化鈉溶液的質量分數(shù)有關
【查閱資料】酚酞是一種常用酸堿指示劑，遇堿性溶液變紅．
【討論分析】（1）甲同學提出猜想后，很快被小組同學否定了，其理由是若酚酞試劑變質，就不可能出現(xiàn)遇氫氧化鈉溶液變紅的現(xiàn)象．
（2）經過認真思考，大家認為乙同學的猜想也不正確，其理由是________．
【實驗設計】（3）為驗證丙同學的猜想是否正確，小組同學做了如下實驗，請完成表中內容．

實驗步驟	實驗目的	現(xiàn)象結論
①用煮沸過的蒸餾水配制某氫氧化鈉溶液．	排出水中溶解的氧氣	溶液先變成紅色，一會兒紅色又消失． 丙同學的猜想不正確．
②取少量上述氫氧化鈉溶液，滴入酚酞，然后在上方滴一些植物油．	隔絕空氣

【試驗方法】（4）為驗證丁同學的猜想是否正確，小組同學進行了如下實驗探究，請回答有關問題．
方案一：分別配制不同質量分數(shù)的氫氧化鈉溶液，然后各取少量并滴加2滴酚酞溶液．
現(xiàn)象和結論：質量分數(shù)小的溶液中紅色不消失，質量分數(shù)大的溶液中紅色會消失，則證明________
方案二：________
現(xiàn)象和結論：出現(xiàn)紅色且不褪去，結論同上．

沈陽市的地鐵工程正在順利進行．地鐵的鐵軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于

1. A.
   金屬材料
2. B.
   合成材料
3. C.
   復合材料
4. D.
   無機非金屬材料

如果只有燒堿、鹽酸、大理石、硝酸鈉、銅片和蒸餾水．從欠缺試劑的角度看，下列無法完成的制備實驗項目是

1. A.
   純堿
2. B.
   氯化銅
3. C.
   氫氣
4. D.
   95%的濃硝酸

通過下列類型的反應：①化合反應 ②分解反應 ③置換反應 ④復分解反應，能產生CO₂的是

1. A.
   ①④
2. B.
   ①②④
3. C.
   ①②③
4. D.
   全部

2011年世界水日主題是：“城市水資源管理”． 下列關于水的說法正確的是

1. A.
   過濾能除去水中所有雜質
2. B.
   工業(yè)廢水若無色澄清就可以直接排入河中
3. C.
   地球上的淡水資源儲量豐富
4. D.
   水的污染會引起土壤污染

近年來，你走在上海街頭會發(fā)現(xiàn)不少公交車和出租車印有“CNG”的標志，請回答：（1）上海市政府推行這一改革的主要目的是________．（2）這些汽車所用的是壓縮天然氣，其主要成分燃燒的化學方程式是________．

如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．下列敘述不正確的是

1. A.
   物質c的溶解度隨溫度的升高而減小
2. B.
   t₂℃時，物質a的飽和溶液溶質的質量分數(shù)為50%
3. C.
   溫度高于t₁℃時物質a的溶解度大于物質c的溶解度
4. D.
   將t₂℃時物質b的飽和溶液降溫至t₁℃時溶質的質量分數(shù)會減小

運送汽油的輸油車必須懸掛的標志是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.