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科目: 來源: 題型:單選題

下列能夠說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的是


  1. A.
    發(fā)出耀眼的白光
  2. B.
    放出大量的熱
  3. C.
    有發(fā)光現(xiàn)象
  4. D.
    生成一種白色固體

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì),能夠用溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶的步驟分離的是


  1. A.
    硝酸鉀和食鹽
  2. B.
    面粉和砂糖
  3. C.
    碳酸鈣和氯化鈣
  4. D.
    碳酸鈉和硝酸鈉

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科目: 來源: 題型:單選題

固體NaOH具有以下性質(zhì):①白色固體 ②有腐蝕性 ③易吸收水分而潮解 ④能與空氣中的CO2反應(yīng).請判斷實驗室中必須將它密封保存的主要原因是


  1. A.
    ①②
  2. B.
    ②④
  3. C.
    ①③
  4. D.
    ③④

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科目: 來源: 題型:單選題

中央電視臺每周質(zhì)量報告,對一些不法分子制造的嚴(yán)重危害廣大消費者健康與生命的假冒偽劣產(chǎn)品進行了曝光.下列被曝光的事件中,一定涉及到化學(xué)變化的是


  1. A.
    用工業(yè)石蠟等給西瓜子“美容”
  2. B.
    用硫磺燃燒生成的二氧化硫氣體熏蒸粉絲進行漂白
  3. C.
    用毛發(fā)水、醬色、水、鹽等兌制成“醬油”
  4. D.
    用淀粉、蔗糖、奶香精等摻和成“奶粉”

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科目: 來源: 題型:單選題

下列屬于分解反應(yīng)的是


  1. A.
    碳酸鈉+鹽酸→氯化鈉+水+二氧化碳
  2. B.
    甲烷+氧氣數(shù)學(xué)公式二氧化碳+水
  3. C.
    鋁+氧氣數(shù)學(xué)公式氧化鋁
  4. D.
    氯酸鉀數(shù)學(xué)公式氯化鉀+氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

生活中處處充滿化學(xué).下列對生活中的化學(xué)知識的描述中正確的是


  1. A.
    為保持肉制品鮮美,在香腸中加過量的亞硝酸鈉(NaNO2
  2. B.
    向渾濁的井水中加入大量明礬以使其澄清
  3. C.
    吃松花蛋時,為消除蛋中所含堿性物質(zhì)引起的澀味可加入少量食醋
  4. D.
    向洗滌劑中加磷酸鈉等物質(zhì)以增強去污能力

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科目: 來源: 題型:單選題

向用鹽酸酸化的MgSO4溶液中加入Ba(OH)2溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量m與加入的體積V之間的關(guān)系,關(guān)于下圖曲線的推測正確的是


  1. A.
    ab產(chǎn)生的沉淀為硫酸鋇
  2. B.
    ab產(chǎn)生的沉淀為氫氧化鎂
  3. C.
    bc產(chǎn)生的沉淀為氫氧化鎂
  4. D.
    bc產(chǎn)生的沉淀為硫酸鋇和氫氧化鎂

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科目: 來源: 題型:解答題

(1)飲料中的果味大多來自酯類.丁酸乙酯是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品、飲料的調(diào)香劑,該物質(zhì)的化學(xué)式為(C6H12O2).
①在該物質(zhì)一個分子中含有的原子個數(shù)為________;
②該物質(zhì)含有碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為________;
③在50g該物質(zhì)中,含有氧元素的質(zhì)量是多少?
(2)已知在一個密閉容器內(nèi)含有A、B、C、D四種物質(zhì),將它在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前質(zhì)量/g461114
反應(yīng)后質(zhì)量/g待測15084
對該表中所給的數(shù)據(jù)進行分析,你認(rèn)為:
①密閉容器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)變化的基本類型是________;
②密閉容器內(nèi)參加反應(yīng)的物質(zhì)和生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量比為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該元素原子核內(nèi)有________個質(zhì)子,有________個電子層,它與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

為研究鐵絲的粗細(xì)對鐵在氧氣中燃燒的影響,下列實驗?zāi)苓_(dá)到目的是


  1. A.
    用兩根粗細(xì)相同的鐵絲,分別在兩瓶相同濃度的氧氣中同時進行燃燒實驗
  2. B.
    用兩根粗細(xì)相同的鐵絲,分別在兩瓶不同濃度的氧氣中同時進行燃燒實驗
  3. C.
    用兩根粗細(xì)不同的鐵絲,分別在兩瓶相同濃度的氧氣中同時進行燃燒實驗
  4. D.
    用兩根粗細(xì)不同的鐵絲,分別在兩瓶不同濃度的氧氣中同時進行燃燒實驗

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同步練習(xí)冊答案