實(shí)驗(yàn)室有一瓶盛有無(wú)色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，具體是什么物質(zhì)的溶液無(wú)法辨認(rèn)，只知道可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或碳酸鈉溶液中的一種．化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與：
【查閱資料】小組同學(xué)查閱了相關(guān)資料，得知四種物質(zhì)在常溫下的溶解度如下表所示：

	氫氧化鈉	氯化鈉	氫氧化鈣	碳酸鈉
溶解度/g（20℃）	51	36	0.16	21.5

（1）小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為該溶液不可能是________溶液．
（2）取少量樣品溶液于試管中，滴加________試液，試液變紅色，該溶液不可能是________溶液，你的理由是：________．
（3）為了確定該溶液的成分，繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】方案甲：選擇氯化鈣溶液來(lái)確定該溶液的成分；
方案乙：選擇稀鹽酸來(lái)確定該溶液的成分．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】你更愿意選擇方案________（選填：“甲”或“乙”）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量樣品溶液于試管中，滴加________．	________	該溶液是碳酸鈉溶液． 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ________．

【實(shí)驗(yàn)反思】（1）小組同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見(jiàn)的堿溶液來(lái)確定，它是________溶液，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，小組同學(xué)提出了如下一些建議，其中合理的是________（填序號(hào)）．
A．傾倒液體時(shí)應(yīng)注意保護(hù)標(biāo)簽不被腐蝕
B．要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的態(tài)度
C．無(wú)法辨認(rèn)的藥品，直接倒掉，無(wú)需保留．

亞硒酸鈉（Na₂SeO₃）具有清除人體內(nèi)活性氧的作用，其中硒元素（Se）的化合價(jià)是

1. A.
   -2
2. B.
   +2
3. C.
   +4
4. D.
   +6

下列方法可使硝酸鉀溶解度增大的是

1. A.
   增加溶質(zhì)
2. B.
   增加溶劑
3. C.
   升高溫度
4. D.
   攪拌

市場(chǎng)上銷(xiāo)售的某“84”消毒液，其商品標(biāo)牌上有如下敘述：①本品為無(wú)色液體，呈堿性；②使用時(shí)加水稀釋?zhuān)虎劭蓪?duì)餐具、衣物進(jìn)行消毒，可漂白淺色衣物．你認(rèn)為“84”消毒液的有效成分可能是

1. A.
   Na₂CO₃
2. B.
   SO₂
3. C.
   NaClO
4. D.
   KMnO₄

宣傳科學(xué)知識(shí)、介紹高新科技、揭露偽科學(xué)，是我們每個(gè)同學(xué)的義務(wù)．下列各項(xiàng)中，屬于偽科學(xué)的是

1. A.
   高溫高壓下將石墨制成金剛石
2. B.
   將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為氮的化合物
3. C.
   用催化劑將水變?yōu)槿剂嫌?/div>
4. D.
   在一定條件下，將煤轉(zhuǎn)化為燃料油

某溫度下，向一未飽和的Na₂CO₃溶液中加入20g無(wú)水Na₂CO₃或加入50gNa₂CO₃?7H₂O晶體，都恰好使溶液達(dá)到飽和，則Na₂CO₃在此溫度時(shí)的溶解度為

1. A.
   25g
2. B.
   75g
3. C.
   50g
4. D.
   10g

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   取用固體藥品一般用藥匙
2. B.
   給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不應(yīng)超過(guò)試管容積的
3. C.
   用托盤(pán)天平稱(chēng)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，把稱(chēng)量物放在右盤(pán)，砝碼放在左盤(pán)
4. D.
   將濃硫酸慢慢倒入盛水的量筒內(nèi)，并用玻璃棒不斷攪拌

署假的一天，兩位同學(xué)高興地在一起吃西瓜，并圍繞人體所需的營(yíng)養(yǎng)素進(jìn)行如下交流對(duì)話(huà)．你認(rèn)為他們的說(shuō)法不當(dāng)?shù)氖?/h1>

1. A.
   “西瓜中富含水分和維生素，能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝、增強(qiáng)人體抗病能力．”
2. B.
   “西瓜中還含有糖類(lèi)，能為人體提供能量．”
3. C.
   “不吃飯菜光吃西瓜就有足夠的營(yíng)養(yǎng)了．”
4. D.
   “除了維生素，油脂、淀粉、蛋白質(zhì)也是人體必須攝人的．”

物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列用途錯(cuò)誤的是

1. A.
   一氧化碳：燃料
2. B.
   干冰：人工降雨
3. C.
   稀有氣體：制作霓虹燈
4. D.
   活性炭：殺菌、消毒

組成的四組物質(zhì)中，前一種是化合物，后一種是溶液的是

1. A.
   澄清石灰水、生石灰
2. B.
   水、消毒酒精
3. C.
   鹽酸、冰水混合物
4. D.
   碘酒、碘