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科目: 來源: 題型:單選題

下列對質(zhì)量守恒定律的理解正確的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)A+B→C+D,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量
  2. B.
    水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變,這有力地證明了質(zhì)量守恒定律
  3. C.
    鎂條在氧氣中燃燒后固體增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
  4. D.
    100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克

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科目: 來源: 題型:單選題

分析以下化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,判斷有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    反應(yīng)前后各物質(zhì)均屬于氧化物
  2. B.
    參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為2:3
  3. C.
    該反應(yīng)中各元素的化合價均發(fā)生了改變?
  4. D.
    在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分,原子不可再分

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科目: 來源: 題型:單選題

奧運向我們走來,“綠色奧運”的理念更加深入人心.對學(xué)習(xí)和掌握化學(xué)知識的人來說,“綠色化學(xué)”理念同樣重要,下列符合“綠色化學(xué)”理念實現(xiàn)零排放的化學(xué)反應(yīng)是


  1. A.
    分解反應(yīng)
  2. B.
    化合反應(yīng)
  3. C.
    置換反應(yīng)
  4. D.
    復(fù)分解反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:單選題

鉀原子的相對原子質(zhì)量較氬原子的相對原子質(zhì)量小1,而核電荷數(shù)大1,由此可推斷一個鉀原子和一個氬原子所含中子數(shù)的關(guān)系是


  1. A.
    鉀的中子數(shù)比氬的中子數(shù)少1個
  2. B.
    鉀的中子數(shù)比氬的中子數(shù)少2個
  3. C.
    鉀的中子數(shù)等于氬的中子數(shù)
  4. D.
    鉀的中子數(shù)比氬的中子數(shù)多1個

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科目: 來源: 題型:解答題

某同學(xué)欲測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH的含量,他取適量的燒堿樣品,溶于一定量的水得到lOOg溶液.再加入lOOg稀鹽酸(足量)充分?jǐn)嚢璧讲辉俜懦鰵馀轂橹,稱量溶液為195.6g.請回答:
(1)產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為________;
(2)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量為________;
(3)若所取燒堿樣品為50.0g,則樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________;
(4)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________;
(5)若用如圖標(biāo)簽所示的濃鹽酸配制400g7.3%所需濃度的稀鹽酸.需加入水的質(zhì)量________g.

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科目: 來源: 題型:單選題

鋁的合金在生活中應(yīng)用廣泛,下列有關(guān)鋁的合金的說法不正確的是


  1. A.
    與純鋁相比,鋁的合金硬度更大,熔點更低
  2. B.
    能導(dǎo)電,可用做電線
  3. C.
    硬度大,可加工制作門窗
  4. D.
    抗腐蝕性強,是因為不與氧氣反應(yīng)

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科目: 來源: 題型:填空題

甲同學(xué)從課外資料得知,不少金屬氧化物可做H2O2溶液分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請你一起參與探究,并填寫下列空白.
【設(shè)想與假設(shè)】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗:
實驗一:取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實驗二:在實驗一的試管中加入WgFe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說明________.
實驗三:待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為Wg.說明________.進行過濾操作時,要用到的玻璃儀器有玻璃棒和________、________.為加快過密基速度,甲同學(xué)不斷攪拌濾液,這樣做是否正確,這什么?________.
【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
【反思與評價】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個實驗還不充分,需要再補充一個探究實驗.探究________.
【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:
濃度 
時間 
催化劑

30%H2O2溶液

15% H2O2溶液

5% H2O2溶液
加入WgMnO20.20.82.0
加入WgFe2O37.09.016.0

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科目: 來源: 題型:單選題

下列除雜(括號內(nèi)的是雜質(zhì))所選試劑合理的是


  1. A.
    CaO(CaCO3)  水
  2. B.
    CO2氣體(HCl) 氫氧化鈉溶液
  3. C.
    Cu(CuO) 稀硫酸
  4. D.
    Na2SO4溶液(Na2CO3) 氯化鈉溶液

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科目: 來源: 題型:多選題

下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是


  1. A.
    鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
  2. B.
    硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
  3. C.
    紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
  4. D.
    蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水蒸氣

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科目: 來源: 題型:單選題

下列各組物質(zhì),同時加入適量水中,可得到無色透明溶液的是


  1. A.
    CuSO4、H2SO4、NaCl
  2. B.
    KOH、FeCl3、CuSO4
  3. C.
    KOH、NaCl、H2SO4
  4. D.
    HCl、HNO3、AgNO3

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同步練習(xí)冊答案