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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

在丁香花附近就能聞到清香的氣味,這種現(xiàn)象說(shuō)明


  1. A.
    分子間有間隔
  2. B.
    分子的質(zhì)量小
  3. C.
    分子在不斷運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    分子體積小

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列物質(zhì)能大量共存于pH=13的水溶液中的是


  1. A.
    硝酸、氯化鈉
  2. B.
    硝酸鉀、氯化銅
  3. C.
    碳酸銨、熟石灰
  4. D.
    硝酸鈉、氯化鋇

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

化學(xué)用語(yǔ)是世界通用的化學(xué)語(yǔ)言.有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是


  1. A.
    氫氧化鐵:Fe(OH)2
  2. B.
    氧化鋁:AL2O3
  3. C.
    水銀:Ag
  4. D.
    二氧化硫:SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

按下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?br/>


  1. A.
    比較紅磷、白磷著火點(diǎn)
  2. B.
    定量測(cè)定化學(xué)反應(yīng)速率
  3. C.
    除去廢氣中的CO2,并收集CO
  4. D.
    驗(yàn)證CaO和水反應(yīng)的熱效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性順序時(shí),某小組做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同)
(1)實(shí)驗(yàn)①中的反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)_______;
(2)一段時(shí)間后,可觀察到實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象和獲得的結(jié)論是________.
(3)若小組中的甲同學(xué)認(rèn)為,通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和③可比較出鋅和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,你認(rèn)為他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
(4)若乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能夠得出四種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),請(qǐng)你幫助他們?cè)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)來(lái)實(shí)現(xiàn)探究目的.他兩若按如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究時(shí),你決定推薦:
乙同學(xué):實(shí)驗(yàn)用的金屬X是________,溶液Y是________;
丙同學(xué):實(shí)驗(yàn)用的金屬X是________,溶液Y是________(要求寫(xiě)出化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

按要求各寫(xiě)一個(gè)生成二氧化碳的化學(xué)方程式:
(1)化合反應(yīng):________;
(2)分解反應(yīng):________;
(3)其他反應(yīng)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下面是王小莉同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是


  1. A.
    性質(zhì)與用途:氫氣有還原性--冶煉金屬;乙醇有可燃性--用做燃料;活性炭有吸附性--做吸附劑
  2. B.
    化學(xué)與生活:六大營(yíng)養(yǎng)素--蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無(wú)機(jī)鹽、水;有機(jī)合成材料--塑料、合成橡膠、合成纖維;碘--缺碘引起甲狀腺腫大,過(guò)量也會(huì)引起甲狀腺腫大
  3. C.
    安全常識(shí):稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中;煤氣泄露--嚴(yán)禁火種;溶洞探險(xiǎn)--需做燈火實(shí)驗(yàn)
  4. D.
    環(huán)保與物質(zhì)的利用:減少水污染--使用無(wú)磷洗衣粉;減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油;減少酸雨的發(fā)生--使用新型能源

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

總結(jié)方法比學(xué)習(xí)知識(shí)還重要,下圖是探究氨分子運(yùn)動(dòng)和溶液酸、堿性對(duì)頭發(fā)的影響的兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
在不同PH溶液中浸過(guò)后
PH=1 PH=4PH=7 PH=10 PH=13
頭發(fā)外觀 無(wú)變化 無(wú)變化 無(wú)變化 黃、無(wú)光澤
頭發(fā)強(qiáng)度 不易斷 不易斷 不易斷 易斷 極脆
對(duì)比后你發(fā)現(xiàn)兩者設(shè)計(jì)上有共同之處,利用的科學(xué)方法都是________法,在你學(xué)過(guò)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,類似這樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法有許多,請(qǐng)你再舉一例(答實(shí)驗(yàn)名稱)________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

鈦(Ti)和鐵(Fe)都是有廣泛用途的金屬,某鈦鐵礦中Ti顯+4價(jià),F(xiàn)e顯+2價(jià),該鈦鐵礦的化學(xué)式是


  1. A.
    FeTiO3
  2. B.
    FeTiO4
  3. C.
    Fe2TiO3
  4. D.
    FeTi2O4

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖A是在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置圖.
請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器①、②的名稱:①________;②________.
(2)在實(shí)驗(yàn)室中,常用稀鹽酸與________(填名稱)反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,能否用稀硫酸代替稀鹽酸作反應(yīng)原料________(填“能”或“不能”)?原因是________.寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式________.
(3)該裝置也能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出利用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________;若改用如圖B所示的裝置收集氧氣,則發(fā)生裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與________管(填“a”或“b”)連接.

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同步練習(xí)冊(cè)答案