氧原子的相對原子質量為16，它獲得兩個電子變成氧離子后，發(fā)生改變的是

A．核電荷數(shù)     B．電子層數(shù)     C．最外層電子數(shù)     D．相對原子質量

實驗結束后，下列儀器放置的方法正確的是                          

一杯4℃的純凈水，加蓋蓋好放在-4℃的室外，過一段時間后，下列說法正確的是

A．水的狀態(tài)改變，體積不改變        B．水的狀態(tài)改變，體積也改變

C．水的狀態(tài)不變，體積也不變        D．水的狀態(tài)不變，體積卻不變

下列變化屬于分解反應的是                                       

A．蒸發(fā)食鹽水得到水和食鹽          B．燃燒甲烷生成二氧化碳和水

C．加熱氧化汞得到汞和氧氣          D．蒸發(fā)液態(tài)空氣制得氮氣和氧氣

鈦（Ti）和鐵（Fe）都是具有廣泛用途的金屬，我國四川省攀枝花市產(chǎn)鈦鐵礦。鈦鐵礦中鈦的化合價為+4價，鐵為+2價，則鈦鐵礦的化學式為               

    A．FeTiO₃      B．FeTiO₄      C．Fe₂TiO₃       D．FeTi₂O₄

下列關于一氧化碳性質的描述中，屬于物理性質的是                  

A．具有還原性       B．能燃燒      C．有劇毒      D．難溶于水

下列各組物質中，屬于純凈物的是                                   （ ）

A．潔凈的空氣        B．干冰       C．軟水        D．乙醇汽油

下列各組物質的變化中，前者屬于化學變化，后者屬于物理變化的是    （  ）

A．石蠟熔化、石蠟燃燒          B．鋼鐵生銹、雞蛋變臭

C．油庫爆炸、汽油揮發(fā)          D．石墨導電、水結成冰

小明同學在食品包裝袋內，發(fā)現(xiàn)有一個小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿食用”。他隨手將小紙袋拿出來放在桌面上，經(jīng)過一段較長時間后發(fā)現(xiàn)紙袋內的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體M。請你與他一起對塊狀固體M進行探究。

【探究任務】

（1）探究固體M是否失效；

（2）探究固體M中是否含有氫氧化鈣。

【探究方案】

【反思拓展】

（1）你認為“探究二”是否嚴密        ，其原因是                      ；

（2）你認為固體M中除含有氫氧化鈣外，還可能含有           ，請你設計實驗是否含有該物質                                                 。

李洋同學在實驗室用木炭和氧化銅兩種黑色粉末在高溫下反應制取單質銅，反應的化學方程式為：C+2CuO2Cu+CO2↑

他聯(lián)想到單質碳的一些化學性質，認為在該實驗中還可能會有CO產(chǎn)生。

查閱資料：CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍色。

實驗驗證：

（1）當然A處酒精燈，數(shù)分鐘后發(fā)現(xiàn)試管中的黑色固體物質變紅，該紅色物質是___   __；

（2）裝置B中發(fā)生的實驗現(xiàn)象是________    _______，該反應的化學方程式是____________                            _____；

（3）C裝置中濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍色，說明有        氣體生成，證明李洋同學是判斷是正確的。

實驗反思：

(4)李洋同學對CO產(chǎn)生的原因進行了分析：

  ①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應物木炭又發(fā)生了新的化學反應，產(chǎn)生了CO；

③原因三：……

請你從原因一、原因二中選擇其一，用化學方程式表示存在此原因的化學反應原理：__________________________________________。

（5）在設計裝置時還要考慮環(huán)保因素，因此要在裝置C處添加________ _____

______________裝置。