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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定一工廠廢水中硫酸的含量,取100g廢水于燒杯中,加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為‘10%的氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng)(廢水中無(wú)不溶物,其它成份不與氫氧化鈉反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算:

(1)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù);

(2)該工廠每天用含氫氧化鈣75%的熟石灰處理150t這種廢水,需要熟石灰多少t?

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科目: 來(lái)源: 題型:

2008年初,我國(guó)南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定的作用。其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK)。請(qǐng)回答:

(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為

(2)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為  ,鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為        (保留一位小數(shù))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

)松花皮蛋是我們喜愛(ài)的食品。某小組同學(xué)查閱資料得知,制皮蛋料泥的原料主要是:生石灰、純堿、草木灰(含K2CO3)等。同學(xué)們對(duì)料泥進(jìn)行了如下探究:

【猜想】猜想I:料泥的主要成份是Ca(OH)2、NaOH、KOH、Ca CO3、灰份;

猜想Ⅱ:料泥的主要成份是NaOH、KOH、Na2CO3、CaCO3、灰份。

【實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)過(guò)程與現(xiàn)象如下圖:


【問(wèn)題與討論】

(1)步驟②中所需要的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、  ,玻璃棒在步驟②中的一種作用  

(2)步驟③的現(xiàn)象說(shuō)明濾渣中含有:   (寫化學(xué)式)。

(3)請(qǐng)寫出步驟①發(fā)生的任意兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式:          。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷,猜想  是正確的,其理是                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有以下實(shí)驗(yàn)儀器,請(qǐng)按要求填空:



(1)儀器⑤的名稱是 ;配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,需用到的儀器有

  (填序號(hào)),還缺少的儀器是 (填名稱);如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,可選上述儀器中的 (填序號(hào))組合成制氣裝置。

(2)某同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個(gè)貯氣裝置。當(dāng)裝滿水用排水法收集甲烷(甲烷難  溶于水、比空氣輕)時(shí),氣體應(yīng)從儀器①的 (填“a”或“b”)通人;集滿甲烷后將其導(dǎo)出使用時(shí),水應(yīng)該從儀器①的 (填“a”或“b”)導(dǎo)入。該裝置還有其它用途,請(qǐng)你任舉一例:  。

(3)下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)操作的敘述正確的是   (填序號(hào),選錯(cuò)一個(gè)扣1分,本小題不出現(xiàn)負(fù)分)。

①鐵絲在空氣中燃燒產(chǎn)生黃色火焰;

②鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光;

③將CO還原Fe2O3的尾氣直接排人空氣;

④不慎將氫氧化鈉溶液沾在皮膚上,要用較多的水沖洗,再涂上稀硼酸溶液;

⑤加熱高錳酸鉀制備氧氣、并用排水法收集滿氧氣后,先移出導(dǎo)管,后撤酒精燈。


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科目: 來(lái)源: 題型:

)氯化鐵能腐蝕銅,工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。以下是印刷線路板的生 產(chǎn)及廢液的處理過(guò)程:


請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)步驟②中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng):2FeCl3+Fe=3FeCl2

(2)濾渣的成份有  ,步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

(3)該流程中可以循環(huán)、回收利用的物質(zhì)是:  。

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是常見(jiàn)酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

(1) 寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:酸 、堿 。 

(2)寫出圖中反應(yīng)②和④的化學(xué)方程式:

 

 

(3)總結(jié)化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。請(qǐng)根據(jù)上圖總結(jié)出酸、堿、鹽相互反應(yīng)的規(guī)律(寫2點(diǎn)) 、            。

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科目: 來(lái)源: 題型:

把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>                  ;假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬,則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>                     。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息



請(qǐng)完成以下填空:

(1)鋁原子的最外層電子數(shù)是          。(2)核電荷數(shù)為12元素符號(hào)是             。

(3)原子序數(shù)為8和14的元素組成化合物的化學(xué)式             

(4)請(qǐng)你總結(jié)出此表中的原子結(jié)構(gòu)與元素化合價(jià)或周期數(shù)的關(guān)系                      

                                                                (任寫一條)。


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科目: 來(lái)源: 題型:

)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并填空:

(1) 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣                                              ;

(2)鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和炭黑                                ;收集鎂條燃燒后的固體粉末于燃燒匙中,將其放于酒精燈的火焰上灼燒,并用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩在燃燒匙上方,澄清石灰水變渾濁,證明該固體粉末含碳元素。你認(rèn)為該結(jié)論         (填“正確”或“不正確”),理由是                                  

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科目: 來(lái)源: 題型:

)某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明如右圖所示。

    (1)硝酸銨屬化學(xué)肥料中的        (填序號(hào)):

       A.鉀肥     B.氮肥     C.磷肥

(2)硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是        (填序號(hào)):

       A.易溶于水 B.有揮發(fā)性 C.受熱易分解

(3)硝酸銨能與強(qiáng)堿反應(yīng),其中與燒堿反應(yīng)的方程式為:  NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+X, 則X的化學(xué)式是:         ;施用該類肥料時(shí),要避免與     (填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混用,否則會(huì)減低肥效。

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同步練習(xí)冊(cè)答案