2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”。“綠色”的含義包括“綠色城市，綠色生活，綠色消費、人與自然和諧發(fā)展”等內(nèi)容。“綠色奧運”需要從我做起，從身邊的小事做起。下列做法中不符合“綠色”理念的是

A．人走不忘關電燈，手洗不忘關龍頭    

B．盡量減少一次性木筷、餐巾紙、塑料袋等物品的使用

C．廢舊電池隨意亂扔

D．同學問候發(fā)電子賀卡代替贈紙質(zhì)賀卡

學習化學我們要經(jīng)常做實驗。下列化學實驗操作正確的是

A                                       B                                              C                                            D

在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的

A．分子本身發(fā)生了改變 　　　　      B．分子是在不斷地運動的

C．分子間的間隔增大    　　　　          D．分子在化學變化中可分

下列各類食物中含有豐富蛋白質(zhì)的是

科學研究證明：頭發(fā)的成分能反映一個人的健康狀況，健康人的每克頭發(fā)中約含有

這里的鐵、鋅、鋁、硼是指                                             

A．原子           B．元素            C．分子            D．離子

廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學變化的是

A．天然氣燃燒 B．鐵鍋生銹        C．開水沸騰        D．蔬菜腐爛

老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實驗，先通一會兒一氧化碳,以便排出裝置中的空氣，然后加熱，反應開始后，在裝置尾部用一氣球收集產(chǎn)生的尾氣，實驗裝置如下圖所示。

（1）請書寫一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式：                                   。

（2）某同學只利用一瓶氣體樣品通過以下實驗證明尾氣是一氧化碳和二氧化碳的混合氣體，請完成實驗報告：

（3）除了用氣球收集尾氣，還可以用               方法處理尾氣。

某同學做了過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗后，又設計了幾組實驗探究影響過氧化氫分解的速率.

（１）實驗一：每次均用30mL10%的過氧化氫溶液，采用二氧化錳粉末做催化劑，測定各次收集到500mL氧氣所用的時間，記錄結(jié)果如下：（其他實驗條件均相同）

該實驗證明了                對反應速率             （填“有”或“無”）影響。

（２）實驗二：每次均取5mL30%的過氧化氫溶液，然后稀釋成不同濃度的溶液進行實驗。記錄數(shù)據(jù)如下：（其他實驗條件均相同）

請分析表中數(shù)據(jù)回答：過氧化氫的濃度對反應速率是怎樣影響的呢？                                                                      

（３）實驗三:探究溫度是否對反應速率有影響.以下是設計的實驗記錄表: 

表中①的數(shù)據(jù)為               ; 表中②的數(shù)據(jù)為               .

生活中鐵制品容易銹蝕,某課外學習小組探究鐵生銹的條件,用潔凈無銹的鐵釘、試管、經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水、植物油、棉花和干燥劑氯化鈣，實驗裝置圖如下。

一周后觀察到只有A中的鐵釘生銹,而B、C中鐵釘均無變化,請回答下列問題：

（1）蒸餾水需要煮沸并迅速冷卻的原因是                                     。

（2）設計實驗B的目的是                 ；設計實驗C的目的是               。

（3）由A、B、C三支試管中的實驗現(xiàn)象可以得到鐵釘銹蝕的條件是                 

                           。

廣州市某區(qū)中考化學實驗操作考試有四個考題：①粗鹽提純②酸的化學性質(zhì)③二氧化碳的制取、收集和驗滿④氧氣的制取、收集和驗滿�？荚嚨姆椒ㄊ怯煽忌�抽簽確定考題，小敏同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：

請回答：

(1)指出上圖中儀器的名稱：a          ；b          。 

(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小敏抽到的是第       個考題。 

(3)以下是小敏完成該實驗主要操作過程的示意圖。請你描述步驟Ⅳ觀察到的實驗現(xiàn)象

                       ；按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小敏得了3分。請找出他失分的操作并說明原因：               、               。

(4)僅用上述儀器(藥品另選)，也能完成另一種常見氣體的實驗室制取，化學方程式為

                                       ；若增加                   (填一種玻璃儀器名稱)還能組裝成高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置。