902班李明同學(xué)在制取二氧化碳的實驗時，將生成的氣體通入澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水很快變渾濁．為了檢驗是否通入二氧化碳越多，產(chǎn)生白色沉淀越多，石灰水變渾濁后他繼續(xù)通入二氧化碳，結(jié)果意外發(fā)現(xiàn)渾濁的石灰水反而變澄清了．經(jīng)詢問老師后得知，是試管中有關(guān)物質(zhì)繼續(xù)反應(yīng)，生成碳酸氫鈣的緣故．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式變澄清后的水是（填“硬水”或“軟水”）．（提示：碳酸氫鈉的化學(xué)式是
NaHCO₃，其中含有原子團(tuán)碳酸氫根離子HCO₃^-）

農(nóng)藥波爾多液不能用鐵桶裝的原理反應(yīng)的基本類型是現(xiàn)象是．

中國2010上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．
（1）在世博會開幕式上舉行了上海有史以來最為盛大的一次焰火表演，光彩奪目的焰火離不開某些特殊物質(zhì)的燃燒，燃燒屬于變化．（填“物理”或“化學(xué)”）．
（2）世博園區(qū)內(nèi)使用電動車，有效減少了二氧化碳（CO₂）、二氧化硫（SO₂）、一氧化碳（CO）的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是，會造成酸雨的是，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是．

用化學(xué)用語填空：
（1）氧化鋁中氧元素顯-2價；
（2）鐵離子；
（3）二氧化碳轉(zhuǎn)化為一氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式；
（4）有兩種氣體生成的分解反應(yīng)．

化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．請回答：
（1）寫出下列式子中“2”的含義：H₂O   Fe²⁺
（2）用數(shù)字和符號表示：兩個水分子；兩個氫離子．
（3）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：高錳酸鉀；硫酸鉀．

化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)符號填寫：
鈉離子；氯離子；2個鎂離子；氧離子；
3個硫離子；氧氣；氫氣；水；二氧化碳；
二氧化硫；五氧化二磷；四氧化三鐵；二氧化錳；
錳酸鉀；氯酸鉀；氯化鉀．

有①NH₄NO₃  ②CO（NH₂）₂  ③NH₄Cl ④NH₄HCO₃四種物質(zhì)，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由高到低的排列順序為＞＞＞（填序號）

一金屬氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%，該金屬的相對原子質(zhì)量為56，則該金屬氧化物的化學(xué)式為，相對分子質(zhì)量為，在這種氧化物中金屬元素的化合價為．

1999年，比利時的“二惡英污染雞”事件轟動全球，焚燒生活垃圾也會產(chǎn)生二惡英．二惡英是有機物，其中毒性較大的是一種化學(xué)式為C₁₂H₄O₂Cl₄的物質(zhì)，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是，氧元素與氯元素的質(zhì)量比是．

2013年12月2日，我國成功發(fā)射第三顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥三號”．人類探月的重要目的之一是勘探、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻很豐富的核聚變?nèi)剂?“He-3”，解決地球能源危機．發(fā)射火箭常用高氯酸銨（NH₄ClO₄）作燃料，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
（1）高氯酸銨（NH₄ClO₄）中氯元素的化合價為；
（2）氦-3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為（填序號）．