野炊活動(dòng)的過(guò)程中涉及許多化學(xué)知識(shí)的運(yùn)用．某次野炊活動(dòng)中同學(xué)們攜帶了鐵鍋、牛肉、面條、西紅柿、食用油、食鹽、味精、食醋、洗滌劑、水等物品．
（1）同學(xué)們攜帶的牛肉采用真空包裝，延長(zhǎng)了食品的保質(zhì)期，原理是
（2）負(fù)責(zé)燒飯的同學(xué)引燃枯枝后，迅速往灶里塞滿(mǎn)枯枝，結(jié)果燃燒不旺，并產(chǎn)生了很多濃煙，原因是．
（3）為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期，有些食品袋內(nèi)放一包“雙吸劑”．如圖是某食品包裝袋中的“504雙吸劑”，此雙吸劑中鐵粉的作用是，此雙吸劑中使用鐵粉不使用鐵塊的原因是，NaCl的作用可能是．
（4）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)?!--BA-->．野炊結(jié)束時(shí)，小輝同學(xué)用洗滌劑清洗了沾滿(mǎn)油污的鐵鍋，洗滌劑所起的作用是，其他同學(xué)提醒小輝用干布抹去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是．

（1）化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

①圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中失去電子后形成粒子的符號(hào)．
②寫(xiě)出一條從圖2中獲得的信息．
③如圖3所示是汽車(chē)尾氣治理過(guò)程中某反應(yīng)的微觀示意圖．則A和C的質(zhì)量比為．
（2）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源
①自然界的水常常遭到人為污染，污染物中氮和磷含量過(guò)高會(huì)造成水中藻類(lèi)過(guò)度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指；（填字母）
A．元素　　　　B．原子　　　　　C．離子　　　　　D．分子
②凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是．
③電解水的裝置如圖4所示，管A，管B中的氣體質(zhì)量比是，在電解水過(guò)程中，保持不變的粒子是．
（3）鋁、鐵、銅是人類(lèi)廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關(guān)．
①按人類(lèi)開(kāi)始使用這三種金屬的先后排序?yàn)?!--BA-->（用元素符號(hào)表示）
②在空氣中制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
③用下列試劑驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性順序，能達(dá)到目的是（填序號(hào)）
A．硫酸鋁溶液　　　　　　　　B．硫酸亞鐵溶液　　　　　　　　C．稀硫酸．

高鐵的建成使洛陽(yáng)到各地的旅行更加方便．
（1）高鐵列車(chē)車(chē)體用鋁合金材料而不用純鋁的原因是什么？
（2）鋪設(shè)鐵軌需要大量的鋼鐵，實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制鐵，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）為了減少空氣污染，此實(shí)驗(yàn)裝置應(yīng)如何改進(jìn)？

根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取并收集氫氣應(yīng)選擇裝置（寫(xiě)序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇裝置，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氧氣（藥品為：氯酸鉀和二氧化錳）的化學(xué)方程式：．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：．
①如果要用F裝置檢驗(yàn)CO₂氣體，則F裝置中應(yīng)盛放的溶液為；
②向G裝置通入CO₂氣體，G裝置中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是；
③上述①和②實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了CO₂的性質(zhì)（填“物理”或“化學(xué)”）．
（3）茜茜同學(xué)用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置，如圖H所示．在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是，其原因是（用化學(xué)方程示）．
（4）查閱一下資料回答下列問(wèn)題：

物質(zhì)	制取氣體的藥品	制取氣體的反應(yīng)條件	氣體的物理性質(zhì)
氨氣	固體的NH4Cl和Ca（OH）2	需要加熱	1體積水能溶解700體積的氨氣，密度比空氣小

①制備氨氣應(yīng)選用上圖中的裝置．收集氨氣應(yīng)選用上圖中的裝置．
②如果用如圖裝置收集氨氣，氣體應(yīng)由（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

學(xué)習(xí)知識(shí)的目的之一是分析和解決實(shí)際的問(wèn)題．
（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗�具�?!--BA-->功能．
（2）寫(xiě)出利用一氧化碳還原氧化鐵來(lái)煉鐵的化學(xué)方程式．
（3）在牙膏和一些藥品中，常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體．制取輕質(zhì)碳酸鈣粉末是用凈化后的石灰乳（主要成分為氫氧化鈣）與二氧化碳作用，制取過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（4）鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鐵絲的質(zhì)量增大，其原因是．

試選用“＞”或“＜”或“=”填空．
（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)：氧氣稀有氣體．
（2）通常狀況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合200mL．
（3）室溫下，1g硝酸鉀飽和溶液中加入1g硝酸鉀固體能得到溶液的質(zhì)量2g．
（4）相同的兩段細(xì)鐵絲生銹的速率：用蒸餾水浸過(guò)的鐵絲用食鹽水浸過(guò)的鐵絲．
（5）1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量2g．
（6）熔點(diǎn)：武德合金其組成金屬．

合金在生活中應(yīng)用十分廣泛．已知某合金粉末除含金屬鋁外，還含有鐵、銅中的一種或兩種．小明利用如圖裝置對(duì)合金粉末中鐵、銅的存在進(jìn)行探究時(shí)，誤把氫氧化鈉溶液當(dāng)成稀硫酸加入到錐形瓶中，他驚奇的發(fā)現(xiàn)有無(wú)色氣體放出，注射器活塞向右移動(dòng)．
【提出問(wèn)題】難道NaOH溶液也能與某些金屬發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎？
【查閱資料】
（1）鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，鐵、銅不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．
（2）鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑（其中，NaAlO₂溶于水，溶液呈無(wú)色）
【進(jìn)行猜想】
猜想1：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵；
猜想2：該合金粉末中除鋁外，還含有；
猜想3：該合金粉末中除鋁外，還含有鐵、銅．
【實(shí)驗(yàn)探究】
下列實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下表）僅供選用的試劑：20%的硫酸溶液、30%的NaOH溶液．實(shí)驗(yàn)記錄：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
①取一定量的合金粉末，加過(guò)量的   ，充分反應(yīng)后過(guò)濾，濾渣備用	粉末部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，形成無(wú)色溶液	合金中一定含有
②取步驟①所得濾渣，加過(guò)量   ，充分反應(yīng)	濾渣部分溶解，并有無(wú)色氣體放出，溶液呈淺綠色	合金中一定含有

【得出結(jié)論】猜想3成立．
【拓展】下列可用于小明驗(yàn)證鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組藥品是
A．Fe、Cu、Al（NO₃）₃溶液                 B．Al、Fe、Cu、稀鹽酸
C．Al、Cu、FeSO₄溶液                     D．Cu、Al（NO₃）₃溶液、FeSO₄溶液．

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．生成的是什么氣體呢？同學(xué)們決定進(jìn)行探究．探究前老師提示，該反應(yīng)生成的氣體只有一種．
【提出猜想】生成的氣體可能是SO₂或O₂或H₂．
【查閱資料】
①SO₂與二氧化碳化學(xué)性質(zhì)相似，如它也能使澄清石灰水變渾濁．
②濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性，可做氣體的干燥劑．
③H₂與CO均可以還原金屬氧化物．
【方案設(shè)計(jì)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證猜想的氣體．

甲同學(xué)認(rèn)為：若觀察到，則氣體為SO₂．
若觀察到，則氣體為O₂．
【實(shí)驗(yàn)探究】
①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 C 處酒精燈．
這樣操作的目的是．
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn) A 裝置中溶液不變渾濁，C 裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色，試管壁上有水滴生成；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是．
②鐵放入該硫酸銅溶液中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案操作復(fù)雜，他只需一盒火柴即可確定該氣體成分．你認(rèn)為乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是．

在潮濕的空氣中鐵會(huì)生銹，銅也會(huì)生銹，原因是銅和空氣中的氧氣、二氧化碳以及另一種氧化物反應(yīng)生成堿式碳酸銅[化學(xué)式為：Cu₂（OH）₂CO₃]，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

請(qǐng)根據(jù)裝置圖（如圖），回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）假如用上圖所示裝置做實(shí)驗(yàn)，并且從左側(cè)導(dǎo)管向裝置中通入CO氣體，則過(guò)一會(huì)在A處可能觀察到的現(xiàn)象是，產(chǎn)生這種現(xiàn)象所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（2）根據(jù)你的理解，用該裝置做CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)有無(wú)問(wèn)題？如果有，請(qǐng)指出，并提出具體改進(jìn)措施．
（3）為了研究由上述反應(yīng)所得的固體物質(zhì)的組成成分，請(qǐng)你提出一種猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想：（只需寫(xiě)其中的一種猜想即可）

猜想	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	觀察的現(xiàn)象	解釋或結(jié)論

（4）假如封閉上述裝置中左側(cè)的進(jìn)氣管，并將A處的藥品改為CuO和木炭粉的混合物．請(qǐng)從反應(yīng)條件的角度判斷，要順利完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，該裝置是否還需改進(jìn)？理由是：．