請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱，a是，b是．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體．實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式．
（4 ）稱取一定質(zhì)量KMnO₄放在A裝置大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O₂，實驗結(jié)束時，發(fā)現(xiàn)收集到的O₂大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進行了如下探究：
【提出猜想】猜想1：反應(yīng)生成的MnO₂分解放出O₂；
猜想2：反應(yīng)生成的K₂MnO₄分解放出O₂
做出上述猜想的理由是：MnO₂和K₂MnO₄都含有元素．
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO₂，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO₂的質(zhì)量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學(xué)取K₂MnO₄在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想2正確的結(jié)論．該組同學(xué)選擇的實驗方法是．

化學(xué)實驗室準備了如下實驗裝置：

（1）寫出氣體收集方法：C、D、E．
（2）用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，化學(xué)反應(yīng)式為，在這個反應(yīng)中二氧化錳是，選擇的發(fā)生裝置是（填序號，下同），能用D收集的原因是．還能用進行收集．
（3）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是和（填序號）．若用如圖（圖F）裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從端進入（選填“A”或“B”）．
（4）向盛5%雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃．你認為帶火星的木條未復(fù)燃的原因是．要使帶火星的木條復(fù)燃，可對該實驗作怎樣的改進？．

今天是實驗室的開放日，實驗室提供了以下裝置圖1，現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實驗探究活動
①若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母），有關(guān)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)屬于（填基本反應(yīng)類型）上述發(fā)生裝置選擇的依據(jù)是（填字母）．
A．屬于固體加熱型的反應(yīng)        B．屬于固液不加熱型的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體難溶于水
②李同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置制取和收集CO₂，圖甲中A裝置的名稱，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該裝置是否正在產(chǎn)生CO₂（填“是”或“否”），CO₂大量排放到空氣中會引起的環(huán)境問題是．

用圖中的儀器和裝置填空，或按要求回答問題：

（1）寫出圖中①、②儀器的名稱：①，②．
（2）為完成下列實驗，請選擇所需上述儀器或裝置，將其編號填在橫線上，并填空回答問題．
①實驗室制取并收集氧氣（使用氯酸鉀和二氧化錳）需用．
②實驗室制取并收集二氧化碳需用．證明收集裝置中的二氧化碳已充滿的方法是．
③配制50g5%的氯化鈉溶液需用．
（3）某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，欲從完全反應(yīng)后所余的固體殘留物中分離得到固體氯化鉀，正確的實驗操作順序是溶解、過濾、
．
（4）向盛有質(zhì)量相等的足量的稀鹽酸的兩只燒杯中，分別投入鋁與鎂，反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩只燒杯中所得溶液的質(zhì)量相等．則投入的鋁與鎂的質(zhì)量之比為（寫出最簡整數(shù)比）．

欲用化學(xué)方法除去下表物質(zhì)中所含有的少量雜質(zhì)，請將選用的試劑（適量）填入表中．

物質(zhì)	雜質(zhì)	除去雜質(zhì)時應(yīng)選用的試劑
干燥的H2	二氧化碳
KNO3溶液	K2SO4
硝酸	鹽酸

（1）我市許多居民已用上天然氣，天然氣的組成中有：、N₂、CO₂、H₂S、CO、H₂，其中屬于單質(zhì)的是，屬于有機物的是．
（2）若我市天然氣的日供應(yīng)量達3.5×1 0⁵立方米，從產(chǎn)生同樣熱量的角度分析，相當于每天至少減少噸粉塵的排放．
（天然氣的密度為0.6 6Kg/m³（25℃），天然氣的熱值為3.9×1 0⁷ J/Kg，原煤的熱值為2.1×1 0⁷ J/Kg，一噸煤燃燒排放9～11Kg的粉塵，天然氣燃燒排放的粉塵很少，可以忽略．）
（3）現(xiàn)有（a）原煤，（b）鐵礦石，（c）焦炭，分屬于集合A和B，其中A表示自然資源，B表示能源，二者關(guān)系如圖．試將原煤、鐵礦石、焦炭填入圖中適當?shù)奈恢茫?img alt="精英家教網(wǎng)" src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201402/2/6c5d6886.png" style="vertical-align:middle" />

人類生活離不開能源．圖1是世界能源結(jié)構(gòu)示意圖，圖中化石能源所占百分比為．

如圖標簽是某“加鈣碘鹽”包裝袋商標的部分內(nèi)容．商標上的鈣含量是指（選填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”）．為了測定此鹽中鈣元素的含量，取10g這種鹽溶于水，加入足量鹽酸，生成0.132g二氧化碳．請計算此加鈣食鹽中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)．

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品名：加鈣碘鹽 配料表：NaCl、KIO3、CaCO3 成分表：NaCl≥88% 凈含量：500g 鈣含量：0.5%～1.3% 碘含量：40～50mg/kg 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 南京市政府提出了飲用水水源地水質(zhì)達標率100%的環(huán)保工作目標．治理水污染必須從源頭抓起．如圖是課本的水體污染來源示意圖的大部分內(nèi)容，請在圖中處用文字注明相關(guān)的污染源，將其補充完整． 查看答案和解析>> 科目： 來源： 題型： 一定質(zhì)量的某種物質(zhì)X在足量的氧氣中燃燒，生成44g二氧化碳和36g水，則X的質(zhì)量至少為   ． 查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊答案 全品作業(yè)本答案 同步測控優(yōu)化設(shè)計答案 長江作業(yè)本同步練習(xí)冊答案 同步導(dǎo)學(xué)案課時練答案 仁愛英語同步練習(xí)冊答案 一課一練創(chuàng)新練習(xí)答案 時代新課程答案 新編基礎(chǔ)訓(xùn)練答案 能力培養(yǎng)與測試答案 更多練習(xí)冊答案 百度致信 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com 版權(quán)聲明：本站所有文章，圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有，轉(zhuǎn)載無意侵犯版權(quán)，如有侵權(quán)，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號