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科目: 來源: 題型:

根據(jù)信息回答問題:
(1)20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解度曲線如圖2,結(jié)合圖示回答下列問題:
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℃時兩種物質(zhì)的溶解度相等.
②圖2中表示乙的溶解度曲線是
 

③20℃時將19g物質(zhì)N溶解在50g水里所得溶液的濃度是
 
(精確到0.1%).
(2)下表是NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度:
溫度(℃) 0 10 20 40 50 60 70
KNO3 13.3 20.9 31.6 64 85.5 110 138
NaCl 35.7 35.8 36 36.6 37 37.5 37.8
①在圖3中畫出硝酸鉀0℃~40℃的溶解度曲線.
②若通過降溫的方法從NaCl和KNO3的混合溶液中提純KNO3后,對剩余溶液及析出的晶體描述正確的是
 

A.剩余溶液一定是KNO3飽和溶液
B.剩余溶液一定是NaCl不飽和溶液
C.上述方法可以將兩者完全分離
D.析出的晶體中只含有KNO3
③在一定溫度下,將含69g KNO3、18g NaCl的混合物完全溶解在50g水中,改變溫度使KNO3析出,NaCl不析出,則溫度范圍是
 
(硝酸鉀和氯化鈉溶解度互不影響).

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科目: 來源: 題型:

某化工廠生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉(其他雜質(zhì)忽略不計(jì)).某實(shí)驗(yàn)小組成員稱取一定質(zhì)量的樣品放入31.5g蒸餾水中充分溶解,再加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸100g恰好完全反應(yīng).待氣體完全逸出后,測得所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.計(jì)算樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

某市硫酸廠排出的尾氣含有SO2.請回答:
(1)該市經(jīng)常下酸雨,酸雨pH
 
5.6(選填“>”、“=”或“<”).
(2)用燒堿(NaOH)吸收SO2將其轉(zhuǎn)化為亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若用pH試紙測定雨水的酸堿度,測定方法是用
 
蘸取試樣溶液滴在pH試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)
 
對照,就可以確定雨水的酸堿度.
(4)該廠的下列整治措施不妥的是
 
(填序號).
A.廢氣循環(huán)利用
B.將排氣煙囪加高后排放
C.改進(jìn)工藝減少廢氣廢水的產(chǎn)生
(5)請舉一例酸雨的危害
 

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科目: 來源: 題型:

某廢水中含有硫酸亞鐵、銀離子及污泥.化學(xué)興趣小組為完全回收銀和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)如下方案:
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說明步驟②加入粉末狀試劑,步驟③加入液體試劑,步驟①和4沒加試劑回答下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)操作的名稱:操作a
 
;操作b
 

(2)步驟②中需加入的物質(zhì)是
 

(3)步驟③過程涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)某同學(xué)認(rèn)為步驟②所得固體是純凈的Ag,不需要步驟③.你認(rèn)為
 
(選填“合理”或“不合理”),理由
 

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科目: 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的裝置圖.
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(1)寫出圖中任意兩種儀器的名稱:
 
 

(2)用②和④的組合可制取二氧化碳.②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.不能用⑤收集二氧化碳的原因是
 

(3)用
 
(填序號,下同)和
 
組合可制取氧氣,涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)通常情況下,乙炔(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小、難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室常用塊狀固體電石與水直接反應(yīng)制取乙炔.實(shí)驗(yàn)室制取乙炔,可選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置應(yīng)選
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某工廠欲用2%的稀硫酸測定本廠排放的廢水中氫氧化鉀的含量(廢水中的其他物質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng)).試計(jì)算:
(1)用40%的濃硫酸(密度為1.30g/cm3)l0mL可配制2%的稀硫酸
 
g.
(2)向盛有20g廢水的錐形瓶中逐滴滴加2%的稀硫酸,至恰好完全反應(yīng).將實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制成右圖所示圖象.求廢水中氫氧化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O).
(3)請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明處理后的廢水PH=7:
 

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系中,A是大理石的主要成分,D是一種堿,E俗稱純堿.
(1)寫出A的化學(xué)式
 
;
(2)反應(yīng)Ⅳ的化學(xué)方程式為
 

(3)在這四個反應(yīng)中,唯一沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是
 
.(填序號)
①化合反應(yīng)       ②分解反應(yīng)      ③置換反應(yīng)      ④復(fù)分解反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ).
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(1)圖1是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過程示意圖,若圖中采用的鐵礦石的主要成分為氧化鐵,請寫出A區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),對固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖2.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),測得下列數(shù)據(jù):
①反應(yīng)前玻璃管和內(nèi)盛氧化鐵粉末的總質(zhì)量66.0g(玻璃管的質(zhì)量為60.0g)
②反應(yīng)后玻璃管和內(nèi)盛黑色固體的總質(zhì)量65.8g(冷卻到室溫稱量)
【分析與討論】
本實(shí)驗(yàn)中,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中固體產(chǎn)物可能有四氧化三鐵、氧化亞鐵、鐵.

物質(zhì)
性質(zhì)
四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
能否被磁鐵吸引 不能 不能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有氧化鐵和
 

②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能有三種:
a.全部為鐵     b.全部為四氧化三鐵         c.
 

【得出結(jié)論】通過實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,得出結(jié)論:猜想
 
(填“a”“b”或“c”)正確.
一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中,若要得到鐵可適當(dāng)提高反應(yīng)溫度和延長反應(yīng)時間.
②某同學(xué)實(shí)驗(yàn)完成后,發(fā)現(xiàn)過量的氫氧化鈉溶液增重0.55g,則該同學(xué)通入裝置的CO氣體質(zhì)量
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)0.35g.
③實(shí)驗(yàn)裝置圖中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
 

A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗(yàn)二氧化碳.

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科目: 來源: 題型:

九年級(1)班學(xué)生在做課本下冊P75酸、堿、鹽之間能否反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)時,用到了H2SO4、NaCl、Ba(NO32、NaOH、K2CO3五種溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所有的廢液收集在一個大燒杯中,觀察到廢液呈白色渾濁.為了防止污染環(huán)境,化學(xué)小組將廢液進(jìn)行過濾,回收利用:
【關(guān)于濾渣的猜想】小聰猜想:濾渣中只有BaSO4,小明猜想:濾渣中含有BaCO3;
你的猜想是:
 

(1)小明證明自己觀點(diǎn)的原理是(用化學(xué)方程式表示):
 

【關(guān)于濾液的猜想】
小光猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2CO3、NaOH
小宗猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、H2SO4
小耀猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Ba(NO32、NaOH
小祖猜想:濾液中含有KNO3、NaNO3、Na2SO4、Ba(NO32、NaOH
(2)大家討論后一致認(rèn)為
 
的猜想一定不成立,理由是(用化學(xué)方程式表示)
 
;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究】
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(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)①可知
 
的猜想不成立,根據(jù)實(shí)驗(yàn)②可知
 
的猜想不成立,
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)③你認(rèn)為小光的猜想
 
(填“成立”或“不成立”“不一定不成立”),理由是
 

【應(yīng)用拓展】假設(shè)小光的猜想是合理的,實(shí)驗(yàn)小組用稀硝酸對廢水進(jìn)行處理,回收硝酸鹽溶液作為化肥.你認(rèn)為判斷反應(yīng)完全的現(xiàn)象是
 

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科目: 來源: 題型:

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)磷在氧氣中燃燒
 

(2)加熱高錳酸鉀制氧氣
 

(3)TiO2的“納米材料”有廣泛的應(yīng)用,工業(yè)上用TiCl4與氧氣反應(yīng),生成TiO2和氯氣.
 

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同步練習(xí)冊答案