細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗中，為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，應在集氣瓶中，實驗中觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，，并放出大量的熱，同時生成色的固體．該反應的文字表達式為．若將氧氣換成空氣，則反應（填“能”或“不能”）進行．

請根據(jù)下列圖示實驗回答問題．

（1）上述裝置中的實驗有多個共同特點，如（寫出1點即可）．
（2）C裝置中觀察到的現(xiàn)象是，D中反應的化學方程式為．
（3）觀察A、B裝置的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)它們有明顯的不同之處是，導致這種不同
的本質原因是．
（4）A、B、D、E裝置的集氣瓶中均需放少量水，B瓶放水的主要目的是．
（5）小麗同學用E裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣含量．待裝置冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是，原因是．
小明同學第一次實驗因紅磷量不足，其結果明顯小于

1

5

，接著他將裝置中水倒出，馬上又用此裝置進行了第二次實驗（紅磷過量，氣密性良好且操作正確），發(fā)現(xiàn)結果還是明顯小于

1

5

，其原因是．

如圖所示的甲、乙二個集氣瓶中預先都盛放了少量的液體．
（1）為了檢驗甲中產(chǎn)生的氣體，甲瓶中盛放的液體為；
（2）乙中盛放少量液體的目的為．

完成細鐵絲在氧氣中燃燒的探究活動報告．
（1）操作步驟：①先用砂紙將鐵絲磨成光亮的銀白色；    ②繞成螺旋狀于一根火柴桿上：③點燃火柴桿、將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中．
（2）反應的現(xiàn)象是
（3）鐵絲燒成熔化狀態(tài)時發(fā)生的變化是變化．
（4）用反應表達式表示該化學反應：
（5）問題分析與反思：
①做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)預先裝有少量水，其目的是；
②如果沒有出現(xiàn)火星四射的現(xiàn)象，則可能的原因有（寫一條理由即可）：．

張華同學在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶底炸裂了，可能的原因是：，該反應的文字表達式為，該反應屬于（填“化合”或“分解”）反應．

某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗（如圖）：
（1）細鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、生成色固體．其反應的文字表達式為，該反應屬于（填基本反應類型）．
（2）瓶底要放少量，其目的是．

在集氣瓶中進行下列實驗：A．木炭在氧氣中燃燒   B．磷在氧氣中燃燒   C．鐵在氧氣中燃燒   D．硫在氧氣中燃燒
（1）能生成氣體的是；（填序號）；
（2）能生成白色固體的是；（填序號）；
（3）寫出C的文字表達式；
（4）在進行實驗C時，要預先在集氣瓶里裝少量水，目的是．

在氧氣中點燃：①蠟燭 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤細鐵絲，用序號填空：
（1）能發(fā)出白光的是；          （2）能產(chǎn)生明亮藍紫色火焰的是；
（3）生成物在常溫下只有氣體的是；（4）生成有刺激性氣味氣體的是；
（5）產(chǎn)生濃厚白煙的是；         （6）生成物能使澄清石灰水變渾濁的是；
（7）生成兩種物質的是；         （8）生成黑色固體的是．

氧氣是初中化學學習中非常重要的物質之一．小文同學在復習過程中對氧氣的性質和用途進行了科學的整理和歸納，并形成知識樹如圖所示．請你參考并回答相關問題：

（1）在氧氣物理性質的知識中已經(jīng)給出了兩個實例，還有①、②兩方面，請你寫出其中任意一條物理性質：．
（2）在氧氣化學性質，鐵、硫、碳等物質都可以在氧氣中燃燒，請你寫出硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象．
（3）物質的性質決定用途，下列有關氧氣的用途正確的是（填字母）．
A．作燃料 B．急救病人  C．富氧煉鋼  D．潛水．

下列物質中含有氧氣的是
A．過氧化氫   B．氯酸鉀    C．河水    D．．