將含有15克A、10克B、9克C、的粉末狀混合物，在密閉容器中加熱至完全反應(yīng)后，冷卻到室溫時，測得容器中混合物各成分的質(zhì)量為：A物質(zhì)3克、B物質(zhì)25克、還有一種新物質(zhì)D．則D物質(zhì)的質(zhì)量為（　　）

當(dāng)?shù)卮汗?jié)的飯桌上常有一道家常菜，名叫“涼拌白菜蜇皮”，它的配料如下：

（1）從該配料中選出一種物質(zhì)填空：富含糖類的是 ；富含油脂的是 ；
富含維生素的是 ；屬于有機物且能使紫色石蕊試液變紅的是 ．
（2）白菜應(yīng)先洗凈再切成細絲還是先切成細絲再洗凈？
理由是 ．
（3）缺乏 易患夜盲癥，配料中 富含之．

（1）某校化學(xué)課外小組的同學(xué)，利用塑料瓶（質(zhì)軟）設(shè)計了如圖所示的實驗．請你根據(jù)生活經(jīng)驗及所學(xué)的知識，結(jié)合實驗回答下列問題：
①請你分析并推測振蕩后塑料瓶將發(fā)生什么變化？．
②發(fā)生該變化的原因是什么？．
③由此實驗?zāi)憧傻贸鍪裁唇Y(jié)論？．
（2）如圖，水槽內(nèi)盛有少量新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內(nèi)，

觀察到蠟燭 ，原因是 ．在這個實驗中還觀察到 ，原因是 ．

在制取或拆卸有毒氣體的實驗裝置時，應(yīng)在通風(fēng)櫥內(nèi)進行．

浩瀚無際的海洋為人類提供了豐富的資源．某學(xué)校興趣小組學(xué)生以“鹽”“能源”為主題展開了以下研究：
（1）通過查資料，學(xué)生了解到在古代通過晾曬海水或煮鹽井水等，可以得到粗鹽．
①海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可通過下列步驟制取精鹽：溶解→過濾→（填寫操作步驟）．如果兩次過濾后濾液仍渾濁，原因可能是（寫出一種即可）；
②粗鹽提純實驗中，先稱取5.0g粗鹽，量取10ml水只溶解4.0g粗鹽，最終得到3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率（精鹽占粗鹽的百分率）是；
③用得到的3.6克精鹽配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液，需要水的體積ml．
（2）某地區(qū)有蘊藏量豐富的天然氣，有豐富的沿海風(fēng)力資源．風(fēng)電場的建成投產(chǎn)，有助于減少CO₂的排放．
①天然氣是不可再生資源，其主要成分是（用化學(xué)式表示）；
②CO₂的排放是造成“溫室效應(yīng)”的原因之一，下列減少CO₂排放的措施正確的是．（填寫選項序號）
A、植樹造林，嚴禁亂砍濫伐樹木
B、節(jié)約能源，減少煤、石油等化石燃料的燃燒
C、開發(fā)新技術(shù)，利用太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉?/div>