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科目: 來源: 題型:

已知:A、B、C、D、E、F是六種常見的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是無色無味的劇毒氣體,C是紫紅色金屬單質(zhì).它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B
CO
CO
、D
CO2
CO2
、E
CaCO3
CaCO3
、F
Cu(NO32
Cu(NO32

(2)寫出反應①的化學反應方程式:
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2

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科目: 來源: 題型:

化學與生活密切相關,在廚房里蘊藏著許多化學知識.
(1)下列食物中,能提供大量維生素的是
A
A
(填字母序號);
A.蔬菜              B.牛奶              C.大米
(2)加鈣牛奶中的“鈣”是指
元素
元素
(填“元素”或“分子”),身體中一旦缺鈣,可能患有的疾病是
骨質(zhì)疏松
骨質(zhì)疏松

(3)廚房中的下列物品中,所使用的主要材料屬于天然纖維的是
C
C

A.塑料保鮮膜        B.橡膠手套         C.棉布圍裙
(4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有
乳化
乳化
的功能;
(5)廚房中能用來除去水壺中水垢的物質(zhì)是
食醋
食醋
(填“食醋”或“食鹽水”).
(6)肉類常用塑料袋盛裝.聚乙烯塑料無毒,可用來生產(chǎn)食品袋、保鮮膜,聚乙烯塑料屬于
熱塑性
熱塑性
(選填“熱固性”或“熱塑性”)塑料.
(7)為減少隨意丟棄塑料制品引起的“白色污染”,采取的措施有
尋找新的可分解的替代品
尋找新的可分解的替代品
(寫一條即可).

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科目: 來源: 題型:

經(jīng)過學習我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應物量的多少、反應條件、先后順序有著密切的關系.請各舉一例說明:
(1)使用催化劑,能改變化學反應的速率:
使用MnO2作催化劑,可加快KClO3分解反應的速率
使用MnO2作催化劑,可加快KClO3分解反應的速率

(2)反應物的量不同,生成物可能不同:
木炭在充足的空氣里燃燒,生成物為二氧化碳;而當空氣量不足時,燃燒后的生成物為一氧化碳
木炭在充足的空氣里燃燒,生成物為二氧化碳;而當空氣量不足時,燃燒后的生成物為一氧化碳

(3)反應物的量不同,反應現(xiàn)象可能不同:
硫在空氣中燃燒只能發(fā)出微弱的淡藍色火焰,而在純氧中燃燒能發(fā)出藍紫色火焰
硫在空氣中燃燒只能發(fā)出微弱的淡藍色火焰,而在純氧中燃燒能發(fā)出藍紫色火焰

(4)操作先后順序不同,對實驗后果不同:
用排水法集滿氣體后,先撤導氣管,后熄滅酒精燈;如果先熄滅酒精燈,后撤導氣管,水槽中的水倒流,使試管破裂
用排水法集滿氣體后,先撤導氣管,后熄滅酒精燈;如果先熄滅酒精燈,后撤導氣管,水槽中的水倒流,使試管破裂

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科目: 來源: 題型:

溶液的酸堿度可以用PH來表示,pH<7,溶液為
性,pH>7,溶液為
性.正常雨水的pH約為5.6,原因是
二氧化碳與水反應生成碳酸,使雨水顯酸性
二氧化碳與水反應生成碳酸,使雨水顯酸性

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科目: 來源: 題型:

生石灰的化學式為
CaO
CaO
,它與水反應的化學方程式為
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2
,該反應為
放熱
放熱
反應(填“放熱”或“吸熱”).

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科目: 來源: 題型:

我國制堿工業(yè)的先驅(qū)是
候德榜
候德榜
,他發(fā)明了聯(lián)合制堿法.他制取的堿是
Na2CO3
Na2CO3
(填化學式),其俗稱有
蘇打
蘇打
,
純堿
純堿

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科目: 來源: 題型:

請用化學符號填空:
(1)3個二氧化碳分子
3CO2
3CO2
(2)2個亞鐵離子
2Fe2+
2Fe2+
 (3)氫氧根離子
OH-
OH-

(4)熟石灰
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,(5)正二價鎂元素
+2
Mg
+2
Mg
 (6)氧元素
O
O

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科目: 來源: 題型:

實驗室有四個藥品櫥,已存放如下藥品,實驗室新購進的紅磷,應將它存放在
  (1) (2) (3) (4)
藥品櫥 甲櫥 乙櫥 丙櫥 丁櫥
藥品 鹽酸、硫酸 氫氧化鈉、氫氧化鈣 活性炭、硫 銅、鋅

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)根據(jù)圖1實驗示意圖回答問題:
①實驗A中的實驗現(xiàn)象是
火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成
,寫出反應的化學方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
,其基本反應類型是
化合反應
化合反應

②實驗B的結(jié)論除說明氣體的密度外,還可說明該氣體的性質(zhì)有
二氧化碳不支持燃燒
二氧化碳不支持燃燒
;
二氧化碳也不燃燒
二氧化碳也不燃燒

③實驗C中氧氣與氫氣的體積比為
1:2
1:2

(2)老師按如圖2所示為同學們做了一個實驗.打開K,向裝置A中滴加適量的溶液甲,有氣體逸出,黑色粉末不減少.一段時間后,裝置B、C中均出現(xiàn)白色渾濁.反應結(jié)束后,關閉K,向裝置C中加入大量的水,裝置C中的白色渾濁不消失.根據(jù)上述描述,回答下列問題:
①寫出裝置A中反應的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;裝置B中能與水反應的白色固體是
氧化鈣
氧化鈣

②補全裝置B中的實驗現(xiàn)象
U形管內(nèi)右側(cè)的液面升高,管內(nèi)液體流向裝置C
U形管內(nèi)右側(cè)的液面升高,管內(nèi)液體流向裝置C

③裝置B中溶液變渾濁的原因是
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣且放熱,溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低,部分氫氧化鈣固體析出
氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣且放熱,溫度升高使氫氧化鈣的溶解度降低,部分氫氧化鈣固體析出
;
氧化鈣與水反應,水被消耗,部分氫氧化鈣析出
氧化鈣與水反應,水被消耗,部分氫氧化鈣析出

④下列關于實驗的說法正確的是
BC
BC
(填序號).
A、裝置B、C中白色渾濁均是碳酸鈣         
B、裝置B可以起到貯存氣體的作用
C、反應前后裝置B中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變.

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

現(xiàn)有一瓶未開啟的濃硫酸,試劑瓶標簽上的部分內(nèi)容如圖所示.請根據(jù)有關信息回答并計算:
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  • 硫酸(500mL)
    品  名  硫酸
    化學式  H2SO4  相對分子質(zhì)量98
    密  度  1.84g/cm3  質(zhì)量分數(shù)98%
     (1)硫酸由
    元素、
    元素、
    元素組成,它含氧元素,它
    不是
    不是
    (是、不是)氧化物;磷酸相對分子質(zhì)量為
    98
    98
    ;你認為硫酸與磷酸含氧元素質(zhì)量相等的條件是
    硫酸和磷酸的質(zhì)量相等
    硫酸和磷酸的質(zhì)量相等
    ;
    (2)該試劑瓶中硫酸溶液的質(zhì)量是
    920
    920
    g.
    (3)工會主席王賜用20g該濃硫酸配制20%的稀硫酸,以清洗鋼鐵表面的鐵銹.他在配制該溶液時所用98%的濃硫酸與水的質(zhì)量比應該為
    10:39
    10:39

    (4)某固體物質(zhì)由氯化鈉和氯化鋇組成,取32.8g該固體混合物完全溶于水,并逐滴加入上述20%的稀硫酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量有如圖所示關系,計算32.8g固體混合物中氯化鈉和氯化鋇的質(zhì)量.
    (5)若加入的稀硫酸剛好使沉淀達最大量時,將所得混合物過濾、洗滌,得濾液并將其稀釋至200g(過程中損耗忽略不計),計算該濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
    氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為6%,氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為3.65%
    氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為6%,氯化氫的質(zhì)量分數(shù)為3.65%
    .(若溶液中含有多種溶質(zhì),則每種溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為該溶質(zhì)的質(zhì)量與溶液總質(zhì)量之比)[注:(3)、(4)兩問需寫出計算過程].
    (6)喜歡探究又善于思考的周澤坤出這樣題目考大家:把30g含F(xiàn)e、Al、Mg、Zn的金屬粉末投入適量的稀硫酸中全部溶解完,再將溶液蒸干得無水干燥固體126g,則同時產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為
    2
    2
    g;探究中澤坤發(fā)現(xiàn):用相同濃度的硫酸,與一瓶未變質(zhì)、部分變質(zhì)、全變質(zhì)(雜質(zhì)都是氫氧化鈣)的生石灰樣品反應,需要的硫酸質(zhì)量都相等,其原因是
    氧化鈣和碳酸鈣都是每40g鈣元素生成136g硫酸鈣,消耗98g硫酸
    氧化鈣和碳酸鈣都是每40g鈣元素生成136g硫酸鈣,消耗98g硫酸

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