某同學(xué)如圖裝置探究鐵生銹的條件，一周后，他記錄了以下現(xiàn)象和結(jié)論．你認(rèn)為其中有錯誤的是（　　）

往100g含碳酸鈣90%的大理石中加入一定體積溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%、密度為1.1g．mL^-1的稀鹽酸，兩者恰好完全反應(yīng)（CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂0+CO₂↑）．計算加入稀鹽酸的體積．

工業(yè)酒精含有少量的甲醇（CH₃OH），甲醇有毒，誤飲用會使眼睛失明，甚至死亡．甲醇分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為，甲醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．

某校化學(xué)興趣小組同學(xué)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況，同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗．
（1）取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體己發(fā)生變質(zhì)．則無色溶液可能是：．
（2）為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實驗．已知碳酸鈉溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾．請根據(jù)如圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，將下表填寫完整．

實驗?zāi)康?/TD>	實驗操作	現(xiàn)象	結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉	取少量該固體樣品溶于水配成溶液，滴加適量的 氯化鋇 氯化鋇 溶液，充分反應(yīng)后過濾．	有白色沉淀生成	有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為： Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
檢驗是否含有氫氧化鈉	在濾液中滴加酚酞溶液．	溶液變紅色 溶液變紅色	該樣品中含有氫氧化鈉

陽離子	OH	N03-	C1-	SO42-	C03-
H+		溶、揮	溶、揮	溶	溶、揮
Na+	溶	溶	溶	溶	溶
Ba2+	溶	溶	溶	不溶	不溶

（3）第（2）步實驗操作使用了過濾操作，在過濾中使用的玻璃儀器除玻璃棒外，還有另兩種分別是，玻璃棒在過濾中的作用是．

如圖是實驗室制取、驗證、收集并檢滿二氧化碳的探究實驗示意圖，請根據(jù)圖示參與下列討論．

（1）從制取氣體的思路和方法角度分析，制取一瓶CO₂全過程正確操作為（填序號）；
C→→→→F→E．
（2）C圖檢查裝置氣密性，錐形瓶底預(yù)先注入少量水的作用是；上圖所示實驗操作有一項不規(guī)范的是（填序號）．
（3）D圖裝置所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
（4）如果沒有錐形瓶，可用試管代替，但還要補(bǔ)充（填儀器名稱）．

廚房里有聚乙烯保鮮膜、調(diào)味品（如蔗糖、醋精、鐵強(qiáng)化醬油、洗潔精等，使用液化石油氣燒水做飯．小小廚房里包含著許多化學(xué)知識．
（1）蔗糖屬于糖類物質(zhì)，富含糖類的食物有．（填寫一種）．
（2）食用鐵強(qiáng)化醬油，主要是為了預(yù)防．
（3）洗潔精由于具有功能，容易洗去餐具上的油污．
（4）打開醋精的瓶塞，聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味，說明分子具有的性質(zhì)是
（5）聚乙烯保鮮膜的外包裝上可以找到的圖標(biāo)是．
A．B．C．D．
（6）利用壓電陶瓷產(chǎn)生電火花引燃液化石油氣，從燃燒的條件看，引燃的目的是．

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用：
（1）自制凈水器中常加入用于除去水中的異味和色素．
（2）自來水廠用二氧化氯（ClO₂）消毒殺菌，二氧化氯中氯元素顯價．
（3）某洪澇地區(qū)的災(zāi)民用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：
①化學(xué)沉降（用明礬）；②消毒殺菌（用漂白粉）；③自然沉降；④加熱煮沸．
綜合利用上述四項操作凈化水其先后順序是．

下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�

下列說法不正確的是（　�。�

下列“家庭小實驗”不能成功的是（　　）