為了除去密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，又不增加新氣體，可燃物最好選用（　�。�

已知制取氧氣可采用：氯酸鉀

二氧化錳

加熱

氯化鉀+氧氣，現(xiàn)在用氯酸鉀制取氧氣沒(méi)有加入二氧化錳，那么結(jié)果會(huì)（　�。�

節(jié)日里湘潭東方紅廣場(chǎng)的下列景象中，伴隨著化學(xué)變化的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)測(cè)試部分
                              實(shí)驗(yàn)1
金屬的電鍍實(shí)驗(yàn)（如圖所示）
實(shí)驗(yàn)用品：3節(jié)5號(hào)電池、導(dǎo)線(xiàn)、藥匙、量杯
實(shí)驗(yàn)藥品：鐵絲、銅絲、硫酸銅、100cc水
實(shí)驗(yàn)步驟
（1）用藥匙向量杯中加入3藥匙硫酸銅固體
（2）向量杯中加入100cc水配成硫酸銅溶液
（3）如圖將3節(jié)5號(hào)電池串聯(lián)起來(lái)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出 2、藍(lán)色溶液顏色變淺 1、鐵表面有紅色物質(zhì)析出 2、藍(lán)色溶液顏色變淺

實(shí)驗(yàn)2
實(shí)驗(yàn)室里某小組正在探究一個(gè)問(wèn)題．根據(jù)設(shè)計(jì)方案，向試管中加入2mL氫氧化鈣溶液，滴入幾滴酚酞試液（一種酸堿指示劑，酚酞遇堿變紅），溶液顯紅色．然后又用滴管連續(xù)滴入檸檬酸，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色．
（1）他們探究的問(wèn)題是：氫氧化鈣與酸能發(fā)生反應(yīng)；
（2）大家對(duì)得到的無(wú)色溶液繼續(xù)探究．甲同學(xué)認(rèn)為反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是一種為檸檬酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為溶質(zhì)有兩種，這兩種物質(zhì)是：檸檬酸鈣和．乙同學(xué)認(rèn)為溶液中不可能存在氫氧化鈣的理由是．
同學(xué)們分別選用兩種不同類(lèi)別的試劑進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的．請(qǐng)你填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案一：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中，向其中加入 紫色石蕊試液，振蕩 紫色石蕊試液，振蕩 ．	溶液變紅 溶液變紅	乙同學(xué)的觀點(diǎn)正確
方案二：取少許反應(yīng)后的溶液置于試管中， 可以加入碳酸鈉溶液，振蕩 可以加入碳酸鈉溶液，振蕩 ．	由氣泡冒出 由氣泡冒出

（3）請(qǐng)選擇上述兩個(gè)設(shè)計(jì)中的一個(gè)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)證明你的猜想
（4）反思：總結(jié)在實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，操作中應(yīng)該注意的是．

測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)（如圖），實(shí)驗(yàn)前，用彈簧夾夾緊乳膠管，這樣做的目的是，集氣瓶底部留有少量水的目的是．反應(yīng)中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，冷卻至室溫后，打開(kāi)夾子觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是．

鐵是日常生活中應(yīng)用最多的一種金屬材料，但全世界每年因?yàn)樯�銹而損失的鐵約占世界總產(chǎn)量的四分之一．下面我們一起來(lái)研究鐵制品在什么樣的條件下會(huì)生銹．如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，大約一周后觀察到試管C中的鐵釘生銹了且使管內(nèi)水面上升了．請(qǐng)你分析：
（1）鐵生銹的條件是鐵與和同時(shí)接觸．
（2）請(qǐng)你舉出日常生活和生產(chǎn)中的一些防止鐵生銹的措施（至少寫(xiě)出二條）．
（3）一旦鐵制品生銹了我們又該如何除銹呢？（寫(xiě)出一條就行）

如何分離沙和鐵粉的混合物，寫(xiě)出分離方法和步驟．

描述你所了解的酸雨．

如圖是小明分別測(cè)試蒸餾水和醋的導(dǎo)電性的實(shí)驗(yàn)裝置．他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是能導(dǎo)電．

你做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)嗎？請(qǐng)你填出如圖實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生，負(fù)極產(chǎn)生．