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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）某實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品柜分別存放了如下藥品
藥品柜 甲 乙 丙 丁
藥品 鋅、銅、鐵 硫酸鈉、碳酸鈉 氫氧化鈉、氫氧化鉀 鹽酸、稀硫酸
該實(shí)驗(yàn)室新購進(jìn)兩瓶無水氯化鈣，應(yīng)將它放在（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）我國有遼闊的海岸線，具有豐富的海洋資源．海洋環(huán)境的保護(hù)很重要．下列情況中，不會(huì)造成海洋污染的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）下列物質(zhì)的用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）人類的日常生活中離不開合金，下列物質(zhì)中不屬于合金的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）水可以滅火的原理是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2006?崇文區(qū)二模）下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在溶解、過渡、蒸發(fā)三種操作中，都要用到一種儀器．該儀器是
玻璃棒
玻璃棒
，它的作用分別是：溶解時(shí)，
攪拌，加快溶解
攪拌，加快溶解
，過濾時(shí)，
引流
引流
蒸發(fā)時(shí)
攪拌，使液體受熱均勻
攪拌，使液體受熱均勻
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)搭配的蒸發(fā)裝置．
（1）寫出圖中帶編號(hào)的儀器名稱：
a
玻璃棒
玻璃棒
  b
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
  c
鐵圈
鐵圈
  d
酒精燈
酒精燈

（2）經(jīng)老師檢查后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)裝置有錯(cuò)誤，請(qǐng)你告訴這位同學(xué)．該裝置的錯(cuò)誤之處是
墊上石棉網(wǎng)間接加熱
墊上石棉網(wǎng)間接加熱
．理由是
蒸發(fā)皿可直接加熱
蒸發(fā)皿可直接加熱

（3）該裝置適用于
可溶性固體
可溶性固體
物質(zhì)和
液體
液體
的分離．例如從
食鹽水
食鹽水
中提取
食鹽
食鹽
．
（4）當(dāng)加熱到b中
出現(xiàn)較多量的固體
出現(xiàn)較多量的固體
時(shí)，停止加熱．讓b上的余熱來完成最后的蒸發(fā)．

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科目： 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)搭配的一個(gè)過濾裝置，其中有錯(cuò)：
（1）指出圖中帶編號(hào)的儀器的名標(biāo)：
a
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 b
燒杯
燒杯
  c
漏斗
漏斗

（2）請(qǐng)你幫他改正其中的錯(cuò)誤之處
①
濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣
濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣

②
應(yīng)用玻璃棒引流
應(yīng)用玻璃棒引流

③
漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁
漏斗下端緊貼燒杯內(nèi)壁

（3）過濾后，殘留在濾紙上的物質(zhì)稱
濾渣
濾渣
，穿過濾紙，流入燒杯中的液體稱
濾液
濾液
．
（4）這種混合物分離的方法適用于
不溶性固體
不溶性固體
物質(zhì)和
液體
液體
物質(zhì)的分離．
（5）請(qǐng)你寫出一種可以用該裝置進(jìn)行分離的混合物，并說出殘留在濾紙上的物質(zhì)和隨水一起流入燒杯中的物質(zhì)名稱．
混合物：
粗鹽
粗鹽
溶解過濾殘留在濾紙上的物質(zhì)名稱：
泥沙
泥沙
；流到燒杯中的物質(zhì)名稱
食鹽水
食鹽水
．

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