（2012?梅州）下表：是NaCl、NH₄Cl在不同溫度時(shí)的溶解度．

溫度/℃		0	20	40	60	80
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.6	37.3	34.8
	NH4Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6

（1）以上兩種物質(zhì)溶解度的變化受溫度影響較小的是．
（2）20℃時(shí)，將40gNaCl加入到100g水中充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的質(zhì)量為g．
（3）40℃時(shí)，要使接近飽和的NH₄Cl溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列方法中一定能達(dá)到目的得是（填序號(hào)）．
①升高溫度   ②加溶質(zhì)NH₄Cl   ③加水    ④恒溫蒸發(fā)水．

（2012?梅州）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．現(xiàn)有氮?dú)狻⒏杀�、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì)，用化學(xué)式填空：
（1）俗稱燒堿的是．
（2）農(nóng)田使用的復(fù)合肥是．
（3）可用于人工降雨的是．
（4）人體胃液中含有的成分是．
（5）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是．

（2012?梅州）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、H₂O、NH₃、CH₄等物質(zhì)，其中屬于有機(jī)物的是（　　）

請(qǐng)根據(jù)題意回答
（1）用分子、原子的觀點(diǎn)解釋水的蒸發(fā)與水的分解兩種變化在本質(zhì)上有什么不同？
（2）請(qǐng)鑒別水和過氧化氫溶液．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了對(duì)加熱“銅綠”的反應(yīng)進(jìn)行進(jìn)一步的探究，對(duì)課本中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后的裝置如圖所示．回答下列問題：
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a，b，
c．
（2）澄清石灰水的作用是，澄清石灰水所發(fā)生的變化屬于變化（填“化學(xué)”或“物理”）
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到的主要現(xiàn)象有
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，必須先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后再熄滅酒精燈，其原因是．

日常生活中經(jīng)常會(huì)用到蠟燭，為探究蠟燭的性質(zhì)，現(xiàn)取一支普通照明用蠟燭進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
（1）觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)和形狀，再用小刀切下一小塊放入水中，觀察它在水中的現(xiàn)象．有關(guān)觀察結(jié)果為．
（2）用燃著的火柴接近燭芯，觀察蠟燭的變化，描述你所觀察到的現(xiàn)象．
（3）將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方（如圖所示），觀察燒杯壁上的現(xiàn)象，取下燒杯并迅速向其中倒入澄清的石灰水，振蕩，觀察澄清的石灰水的變化．由上述現(xiàn)象推測(cè)蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)分別是、．
（4）蠟燭燃燒時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為能和能．
（5）觀察吹滅蠟燭的瞬間，有什么現(xiàn)象發(fā)生？．

現(xiàn)有一杯無色液體，只知道它可能是水或食鹽水，請(qǐng)用不同的方法區(qū)別它們，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論，并填入下表：

	方  案	現(xiàn)象和結(jié)論
方法一
方法二
方法三

簡(jiǎn)要說明下列錯(cuò)誤操作可能造成的后果．
（1）給盛液體的燒杯加熱時(shí)，沒墊上石棉網(wǎng)：；
（2）從細(xì)口瓶中傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽沒有向著手心：；
（3）給試管加熱時(shí)，沒有預(yù)熱而直接集中在某處加熱：；
（4）用試管刷刷洗試管時(shí)，上下用力猛刷：；
（5）膠頭滴管吸液后倒置：．