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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）下列知識(shí)歸納，完全正確的一組是
A．能量變化 B．環(huán)境保護(hù)
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能
②煤燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
③在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量		 ①合理施用化肥和農(nóng)藥
②重復(fù)使用塑料袋和塑料盒
③工業(yè)“三廢”處理達(dá)標(biāo)后排放
C．?dāng)?shù)字含義 D．資源節(jié)約
①
+2
Fe
：每個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO3：每個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)原子
③Mg 2+：化合物中鎂元素顯+2價(jià)		 ①?gòu)U舊金屬回收利用
②提倡使用乙醇汽油
③實(shí)驗(yàn)后用剩藥品放回原瓶

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）某實(shí)驗(yàn)室有四個(gè)藥品櫥分別存放了如下藥品：
藥品櫥 甲 乙 丙 丁
藥  品 稀鹽酸 氫氧化鈉 硫酸鈉 葡萄糖
稀硫酸 氫氧化鉀 碳酸鉀 纖維素
該實(shí)驗(yàn)室購(gòu)進(jìn)了兩瓶無(wú)水氯化鈣，應(yīng)將它放在（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）小程將日常生活中一些化學(xué)信息歸納成有趣的“三要點(diǎn)”，下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）為檢驗(yàn)?zāi)呈秤名}試樣中是否含有碘元素，某同學(xué)確定采用以下反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：KIO3+5KI+3H2SO4→3I2+3K2SO4+3H2O．要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，除了KI溶液、稀硫酸外，他還應(yīng)選用的一種試劑是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀模型示意圖如下（一種小球代表一種元素的原子）．下列從圖示獲得的信息中正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）實(shí)驗(yàn)室盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的標(biāo)識(shí)是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅，是中華民族智慧的結(jié)晶．下列成語(yǔ)描繪的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2013?港北區(qū)二模）新能源的開(kāi)發(fā)利用是人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要課題．下列屬于新能源的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2005?平谷區(qū)一模）將硫酸鈉和硫酸銅的混合物21.8g放入100g水中，完全溶解后加入88g氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，生成藍(lán)色沉淀9.8g，．試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案