（2012?廣安）圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X是初中化學(xué)中常見(jiàn)的化合物，請(qǐng)回答：
（1）試寫(xiě)出X與Na₂CO₃反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）如圖所示的三個(gè)反應(yīng)中，有一個(gè)不屬于復(fù)分解反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2012?廣安）渠江沿岸居民大多以渠江水為生活用水．為了弄清渠江水的水質(zhì)狀況，某化學(xué)興趣小組對(duì)渠江水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．
（1）取回水樣，向渾濁的水中加明礬，靜置后過(guò)濾，得到澄清的水．
（2）若要測(cè)定渠江水的酸堿度，最適宜的試劑或用品是（填序號(hào)）．
A、紫色石蕊試液   B、pH試紙    C、石灰水   D、無(wú)色酚酞試液
（3）同學(xué)們用可判斷渠江水是硬水還是軟水．
（4）生活中常用的方法，既可以降低水的硬度，又能消毒殺菌．

（2012?廣安）化學(xué)與生活息息相關(guān)，知識(shí)源于生活．
（1）超市里的一些食品采用真空包裝，其原理是除去食品袋里的空氣，使微生物因缺少而受到抑制，達(dá)到防腐的目的．
（2）下列物質(zhì)中，主要用有機(jī)合成材料制成的是．
A、青花瓷瓶   B、純棉被單   C、腈綸運(yùn)動(dòng)衣   D、不銹鋼鍋
（3）用汽油洗滌衣服上的油污屬于溶解現(xiàn)象，用洗潔精洗滌餐具上的油污，其作用是．
（4）“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”，為保證營(yíng)養(yǎng)素的攝入量，青少年宜多吃蔬菜水果．

（2012?廣安）用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒是．
（2）鹽酸中的陽(yáng)離子是．

（2012?廣安）下列物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存，且為無(wú)色透明溶液的是（　�。�

（2012?廣安）下列操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?/div>