小張同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體，他對這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進行了如下實驗探究．
（1）取少量固體于試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，由此可知該NaOH固體已變質(zhì)．寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________．
（2）該同學(xué)為進一步探究固體中是否還含有NaOH，設(shè)計了如下實驗方案：
①滴加足量的CaCl₂溶液目的是________，
生成沉淀的化學(xué)方程式為________．
②取少量溶液B于試管中，滴加少量________試液，現(xiàn)象為________，
其結(jié)論是固體樣品中________（填“存在”或“不存在”）氫氧化鈉．

食品中常常加入一些化學(xué)試劑，使食品的保存期延長，色澤更美觀，味道更誘人．食品中的下列物質(zhì)，不屬于食品添加劑的是

1. A.
   防腐劑
2. B.
   色素
3. C.
   香精
4. D.
   干燥劑

下表中選項與如圖所示的曲線不符合的是

選項	橫坐標	縱坐標
A	向一定量稀硫酸中加入鋅粉的量	產(chǎn)生氫氣的體積
B	向一定量硫酸和硫酸銅混合溶液中加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量	產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量
C	一定量的銅粉在空氣中加熱的時間	反應(yīng)后固體的總質(zhì)量
D	在一定溫度下，向一定量的水中加入食鹽晶體的質(zhì)量	溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

1. A.
   A選項
2. B.
   B選項
3. C.
   C選項
4. D.
   D選項

下列是水的電解實驗中，對得到氣體檢驗的操作．
（1）操作中，盛有氧氣的試管口向上，盛有氫氣的試管口向下，其中主要原因是________．

（2）檢驗氫氣時，如果發(fā)生________聲，表明氫氣不純凈，聲音________，表示氫氣較純凈，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是________，混有空氣的氫氣，點燃容易發(fā)生________，所以點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的________．

試寫出下列粒子的符號或所表示的物質(zhì)的名稱
（1）氬氣________ （2）銨根離子________�。�3）SO₂________�。�4）K₂MnO₄________．

不能說明空氣中有水蒸氣的事實是

1. A.
   炒脆的瓜子放置一段時間后變軟
2. B.
   黃梅天家里的食鹽發(fā)生潮解
3. C.
   夏天在放冰水的杯子外壁出現(xiàn)一層小水珠
4. D.
   放在空氣中一段時間后的澄清石灰水表面出現(xiàn)一層白膜

下列物質(zhì)完全反應(yīng)后，溶液由藍色變成無色的是

1. A.
   鋅和硫酸銅溶液
2. B.
   鋁和硫酸
3. C.
   鐵和氯化銅溶液
4. D.
   鎂和氯化銅溶液

我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，其中氧化鐵的質(zhì)量為________；理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵的質(zhì)量為________．

用36%的濃鹽酸配制5%的稀鹽酸，需要用到的儀器是

1. A.
   ①③⑦
2. B.
   ①③④⑦
3. C.
   ②③⑤⑦
4. D.
   ③④⑥

化學(xué)實驗室里，老師給同學(xué)們準備了如下實驗裝置（1）小明同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為：________，選擇的發(fā)生裝置是________（填編號，下同），能用________或________收集．
（2）甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰（均為固體）的方法制取干燥的甲烷，小玲應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是________、________（填編號）．若用如圖D裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從________端進入（填“a”或“b”），若將D裝置的水倒掉后，用于收集氮氣，則氮氣應(yīng)從________端進入（填“a”或“b”）．