（2006?衡陽）人類的生活和生產(chǎn)需要能量．下列能量涉及到化學變化的是（　�。�

（2006?衡陽）下列關(guān)于自然界中水的一些說法，不正確的是（　�。�

（2006?衡陽）中央電視臺每周都播報我國重點城市的空氣質(zhì)量狀況．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（　�。�

粉筆是一種常用的教學用品．已知其主要成分中含有鈣元素，某實驗小組的同學對粉筆的組成以及利用粉筆進行有關(guān)探究：
（1）小強和小雯同學一起探究粉筆的組成．
[提出問題]白色粉筆的主要成分到底是什么？
[猜想]小強認為：可能含CaC0₃
小雯認為：可能含CaS0₄
為證明他們的猜想是否正確，請你參與方案的設(shè)計并補充完整．
①將少量粉筆灰放入水中，攪拌后形成渾濁液．取過濾所得濾液和濾渣分別進行實驗；
②取少量濾渣與反應(yīng)，如果觀察到的現(xiàn)象，證明小強的猜想是正確的，其化學方程式為：
③另取少量濾液，向其中滴入BaCl₂溶液和稀硝酸，如果觀察到現(xiàn)象，則證明小雯的猜想是正確的．
（2）小明同學在距一支粉筆的粗端2cm處點一滴藍墨水，將粉筆插入盛有酒精的培養(yǎng)皿中，過了一段時間，吳梁同學發(fā)現(xiàn)隨著酒精的上升，藍墨水在粉筆上不斷移動，最后藍墨水在粉筆上分為兩個區(qū)域，上半部分是藍色．下半部分是紫色，如圖所示，試根據(jù)上述現(xiàn)象回答下列問題：
①藍墨水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
②由此實驗可以作出的推測是（填序號）．
A．用濾紙代替粉筆重復上述實驗，也能得到相似的實驗現(xiàn)象
B．不同分子在同種介質(zhì)（如粉筆）中運動速率不同
C．可以用上述的原理分離某些混合物．

如圖所示．A、B、C曲線是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．根據(jù)圖中的描述回答下列問題：
（1）當A的溶解度為3ag時，其飽和溶液的溫度是℃．
（2）t₄℃時．A、B、C溶解度由大到小的順序是
（3）℃時，A與C的溶解度相同．
（4）相同質(zhì)量的三種飽和溶液，當溫度從t₄℃降到t₁℃時，溶液中析出晶體最多的是，沒有晶體析出的是，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是．
（5）當A中含有少量B物質(zhì)時，應(yīng)采用的方法提純A．

某化工廠排出的廢液中含有AgNO₃、Zn（NO₃）₂和Cu（NO₃）₂三種物質(zhì)．為了分離并回收金屬銀和銅，化學課外小組的同學設(shè)計了如下實驗方案：

根據(jù)以上實驗方案你認為：
固體X是，固體Y是，濾液A是，濾液B是．

隨著生活水平的提高，人們越來越關(guān)注自身的健康，以下是探討化學物質(zhì)與人體健康的幾個問題．
（1）植物為人類提供了大量營養(yǎng)物質(zhì)，某些兒童由于偏食（不愛吃蔬菜、水果），結(jié)果生長發(fā)育出現(xiàn)障礙，患營養(yǎng)缺乏癥，這些病癥曾成為醫(yī)學難題．這是由于攝入（選填：A．維生素 B．油脂 C．蛋白質(zhì)）不足而引起的．
（2）室內(nèi)空氣污染對人的健康至關(guān)重要，因為人有50%以上的時間在室內(nèi)度過．室內(nèi)空氣受污染的因素主要有：一是室內(nèi)裝修、家具涂料、建筑材料帶來的污染物，如甲醛；二是室外流入的污染物，如（寫出一種物質(zhì)名稱）；三是家庭利用燃料煮食物、取暖等形成的污染物，如（寫出一種物質(zhì)的化學式）．
（3）微量元素與人體健康密切相關(guān)，若膳食不合理，攝入某種微量元素不足．就會引起疾�。�下列元素屬于人體必需的微量元素的是（選填：A．鋅  B．氧  C．氮  D．銅  E．汞F．鐵G．碘）．
（4）人體攝入過多食物時，會引起過多胃酸分泌．胃液的pH下降，使人體感到不適，此時服用消酸劑能有效調(diào)節(jié)胃內(nèi)的pH，雙羥基鋁酸鈉就是一種常用的消酸劑，其化學式為NaAl（OH）₂CO₃．它的相對分子質(zhì)量為．由于Al³⁺在體內(nèi)難以代謝．含量高了就會造成許多疾病，如老年癡呆癥．再舉一例生活實例，說明鋁元素是如何進入人體的：
（5）低血糖患者每天都應(yīng)注意攝入一定量含淀粉的食物，以使血液中維持一定濃度的葡萄糖．
列舉一種富含淀粉的食物：．
（6）油炸食物不宜多吃，因長時間煎炸會產(chǎn)生有毒物質(zhì)丙烯醛（C₃H₄O）．丙烯醛在空氣中完全燃燒時的化學方程式為．

填寫下列各空：
（1）水稻常出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少（填元素名稱）肥．建議適量施用草木灰或者（填化學式）．但過多施用草木灰會使土壤的pH大于7顯堿性．不利于水稻的生長．
（2）如圖所示．大豆種子在萌發(fā)初期，有機物質(zhì)量有所減少；當幼葉逐漸形成時，其有機物質(zhì)量逐漸增加．由圖可知：最接近光合作用開始的時間是（填“t₁”、“t₂”或“t₃”）點；在t₁～t₂時間內(nèi)．曲線下降的主要原因是；在時間t₂后，曲線上升的主要原因是．
（3）把粉末狀碳酸鈣加入到50mL稀鹽酸中，直到溶液不再顯酸性為止．反應(yīng)過程中發(fā)現(xiàn)混合物變熱，該反應(yīng)的化學方程式是；僅憑觀察，如何知道溶液不再顯酸性？．用簡單的實驗來證明溶液不再顯酸性的操作步驟是．

夏天長江水渾濁不堪．是因為水流量增大．引起河床泥沙懸浮．要除去河水中的泥沙，采用的方法是；要除去水中異味，可用的方法是；若水中混有不同沸點的其他液體，可選用方法進行分離；若水中含有較多的鈣、鎂離子，則稱硬水，生活中用可區(qū)分硬水和軟水．

某些科學家對3個互相聯(lián)系的化學反應(yīng)：①3FeCl₂+4H₂O

500℃  .

Fe₃0₄+6HCl+H₂②Fe₃0₄+1.5O₂+6HCl

300℃  .

3FeCl₃+3H₂O+0.5O₂  ③3FeCl₃=3FeCl₂+1.5Cl₂ 很感興趣．他們想利用這三個反應(yīng)來制取兩種很有意義的物質(zhì)是（　�。�