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科目: 來(lái)源: 題型:

中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途.下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬(wàn)起,給人民造成重大損失.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)能有效預(yù)防和控制火災(zāi).下面對(duì)表中滅火實(shí)例的目的解釋錯(cuò)誤的是( 。
  滅火實(shí)例 采取該方法的主要目的
A 炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅 隔絕空氣或氧氣
B 酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅 隔絕空氣或氧氣
C 住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火 降低可燃物的著火點(diǎn)
D 撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶 隔離可燃物

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

某反應(yīng)2A+3B═C+2D,若有10gA和10gB恰好完全反應(yīng)生成16gC,那么要得到8gD,參加反應(yīng)A的質(zhì)量應(yīng)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在太空艙里,為了保持艙內(nèi)O2、CO2氣體含量的相對(duì)穩(wěn)定,常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2.NiFe2O4中鐵元素為+3價(jià),則Ni的化合價(jià)為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)中如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,然后涂上4%左右的碳酸氫鈉溶液.配制200g 4%的碳酸氫鈉溶液,需要碳酸氫鈉的質(zhì)量為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2009?懷柔區(qū)二模)下列四種做法,主要是利用了該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào),既能表示一種元素,又能表示一個(gè)原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒的探究
(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭
浮在水面
浮在水面
,結(jié)論:石蠟的密度比水的密度
;
(2)火柴火焰靠近蠟燭(不點(diǎn)燃)和蠟燭點(diǎn)燃后分別發(fā)生的現(xiàn)象是
蠟燭熔化
蠟燭熔化
,
蠟燭先熔化后燃燒
蠟燭先熔化后燃燒
;根據(jù)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物理變化和化學(xué)變化的關(guān)系
化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化
化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化,物理變化中不包含化學(xué)變化

(3)點(diǎn)燃蠟燭,觀(guān)察到蠟燭火焰分為外焰.內(nèi)焰.焰心三層.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出,可以看到火柴梗處在
外焰層
外焰層
的最先碳化.結(jié)論:
外焰的溫度最高
外焰的溫度最高
;
(4)熄滅燃燒的蠟燭,觀(guān)察剛熄滅的蠟燭會(huì)產(chǎn)生一縷白煙,若用火柴火焰接觸白煙,可以看到
白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃
白煙能燃燒,蠟燭復(fù)燃
,原因是
白煙是固態(tài)石蠟小顆粒
白煙是固態(tài)石蠟小顆粒
;
(5)放在同一平面上的兩支蠟燭,一高一低,點(diǎn)燃以后,用一大燒杯罩在蠟燭上,一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)
高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅
高處的蠟燭先熄滅,低處的蠟燭后熄滅
,原因是
二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,但是由于生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣小
二氧化碳不能燃燒不能支持燃燒,但是由于生成的二氧化碳溫度較高,所以密度比空氣小
;
(6)再將一只干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧.片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,結(jié)論:石蠟中一定含有
C、H
C、H
元素.
(7)燃燒3.5g石蠟生成8.8g二氧化碳和5.4g水,由此可推斷石蠟中還含有
O
O
元素.

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