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用你所學的化學知識判斷,下列做法正確的是( 。

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下列變化一定屬于化學變化的是( 。

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某;瘜W興趣小組從當?shù)厣缴喜杉揭环N石灰石,從中取出24g該樣品,進行實驗.
Ⅰ.將樣品碾磨成粉末,放入一燒杯中;
Ⅱ.逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共消耗該種稀鹽酸146g.
請回答下列問題:
(1)將樣品碾磨成粉末的目的是
使石灰石與稀鹽酸反應更充分
使石灰石與稀鹽酸反應更充分

(2)該實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為
8.8
8.8
g.
(3)該石灰石樣品中碳酸鈣的純度是多少?(寫出完整的計算過程)

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通過一學期的化學學習,你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實驗裝置,根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)寫出標號①②的儀器名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
水槽
水槽

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是
A
A
,在加入藥品前,應首先檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性
,反應的化學方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.可選用裝置
D
D
(填寫裝置序號)能收集到較純凈的氧氣.
(3)實驗室制取二氧化碳,可選用的裝置組合是
BC
BC
,判斷CO2已收集滿的方法是
將帶燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅證明已滿
將帶燃著的木條放在集氣瓶口,若熄滅證明已滿
,檢驗二氧化碳的化學方程式是
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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如圖中的A→I分別代表初中化學中的常見物質(zhì).A、C兩物質(zhì)組成元素相同,G為紅色金屬單質(zhì).圖中部分生成物未標出.

請回答下列問題:
(1)寫出I可能的化學式:
Fe 或Zn 等
Fe 或Zn 等
(任寫一種).
(2)寫出下列反應的化學方程式(部分生成物未給出):
①A
B
C+D:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

②E+F→G:
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
,此反應中單質(zhì)氣體F可以用化合物
CO
CO
替換;
③G+D
E:
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)如圖中涉及的反應中,屬于分解反應的有
2
2
個.

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有下列粒子,按要求填空:
a.Ca2+      b.3Cl2      c.C      d.      e.
(1)表示3個氯分子的是
b
b
(填序號);
(2)表示意義最多的是
c
c
(填序號);
(3)表示結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定的原子是
e
e
(填序號);
(4)表示陰離子的是
O2-
O2-
(填離子符號);
(5)a與d兩粒子結(jié)合形成物質(zhì)的化學式是
CaO
CaO

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為探究Mg和Fe的金屬活動性強弱,提供的試劑有:Mg、Fe、稀硫酸、MgSO4溶液、FeSO4溶液.下列說法不正確的是( 。

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下列關(guān)于溶液的說法正確的是( 。

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下列事實不能說明分子在不停的運動的是( 。

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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是( 。

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