（2011?玉溪）類推是學(xué)習(xí)化學(xué)中常用的思維方法，以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�

（2011?玉溪）下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名完全正確的是（　�。�

（2011?玉溪）下列物品所用的主要材料屬于天然纖維的是（　�。�

（2011?玉溪）下列物質(zhì)與稀鹽酸發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是（　　）

（2011?玉溪）下列滴加液體操作最為正確的是（　�。�

（2011?玉溪）下列圖示中的液體物質(zhì)，可以看作純凈物的是（　�。�

（2011?玉溪）地震引發(fā)福島核電站事故，核輻射的標(biāo)志是（　�。�

（1）請(qǐng)你與小明和他的同學(xué)一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究．
小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

組別	藥品	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①	塊狀石灰石和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率適中
②	塊狀石灰石和稀硫酸	產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
③	碳酸鈉粉末和稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡速率很快

從制取和收集的角度分析，一般選擇第①組藥品，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；不選擇第③組藥品的原因是．
（2）老師為他們提供的如圖1所示的實(shí)驗(yàn)儀器（導(dǎo)管、橡皮塞等未畫出）．

小明根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)儀器分別設(shè)計(jì)了如圖2所示四套制取和收集二氧化碳的裝置．

對(duì)上面的設(shè)計(jì)方案小明和他的同學(xué)進(jìn)行了交流討論．
其中可能收集不到二氧化碳?xì)怏w的裝置是；能夠使反應(yīng)隨時(shí)停止和發(fā)生的裝置是．用澄清石灰水可鑒定CO₂ 氣體，請(qǐng)寫出其化學(xué)方程式為．
反思小結(jié)：
氣體制取和收集裝置的選擇依據(jù)

發(fā)生裝置--反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件 收集裝置--氣體密度、氣體溶解性和(   )

．

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)的靈魂，是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)．
（1）《燃燒的條件》實(shí)驗(yàn)中，用棉花分別蘸酒精和水，放在酒精燈上加熱，該實(shí)驗(yàn)的目的探究是燃燒的條件之一，該實(shí)驗(yàn)的可然物是指，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是控制不燃燒．
（2）炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為：．
（3）“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．
①通過(guò)圖A實(shí)驗(yàn)，可以說(shuō)明燃燒的條件之一是，實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的性（填一條物理性質(zhì)）．
②圖B實(shí)驗(yàn)的燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃氨水時(shí)燒杯②中的酚酞溶液由無(wú)色變?yōu)?!--BA-->色．

請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱：①，②．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用AD裝置制取O₂，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式．氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室可用（NH₄）₂SO₄固體和熟石灰混合加熱制取NH₃，應(yīng)選擇發(fā)生裝置為（選填序號(hào)）．
（4）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置（選填序號(hào)）可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是．
（5）我校羅老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，羅老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．
①用下列方案收集“

1

2

集氣瓶的氧氣”，其中最合理的是（填字母）．

②用排水法收集氣體時(shí)，如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿？答：．
③空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的%，所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠．