（2011?雞西）右圖為某學習小組在白色點滴板上進行的有關“堿的化學性質”的探究實驗．
（1）使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是（答一點）；
（2）氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因為在不同堿的溶液中都含有相同的離子．

（2011?雞西）近年來，雞西市委、市政府加大了城市建設投入的力度，許多靠燒煤取暖的“棚戶區(qū)”，如今變成了全市統一供熱的樓房．實行集中供熱改善了市民的居住條件，同時也減少了有害物質對空氣的污染．請結合有關化學知識回答下列問題：
（1）舉出一種排放到空氣中的有害物質．
（2）我們還可以通過哪些措施保護人們賴以生存的空氣，促進人們生活質量的提高（答出兩點即可）？

（2011?綏化）下列對有關實驗異常現象分析合理的是（　�。�

用微粒觀點回答下列問題：
（1）保持水的化學性質的微粒是．
（2）用濕抹布擦過的桌面，一段時間后變干的原因是．
（3）一定質量的水蒸氣冷凝成水時，其體積變小的原因是．

在①分子　②原子�、圪|子�、茈娮印、蓦x子　⑥原子核�、咧凶印、嘣�素中，選擇合適的概念填空：
（1）構成物質的基本粒子是、、，是化學變化中的最小微粒，它是由和構成的；
（2）元素的種類由數決定；質量很小，可以忽略的粒子是；原子的質量由數和數決定；
（3）鈉原子和鈉離子因具有相同的數，故屬于同種；
（4）氯化鈉是由鈉和氯構成的；
（5）帶電的基本粒子是．

下列關于元素的敘述中，正確的是（　�。�

（2011?靜�？h一模）取100g溶質質量分數為8%的氫氧化鈉溶液，加入一定量溶質質量分數為20%的硫酸銅溶液，恰好完全反應．求：
（1）反應生成沉淀的質量．
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．（精確到0.1%）

（2011?靜海縣一模）有位同學設計了下列實驗（裝置及藥品如圖），仔細觀察后回答下列問題．
（1）玻璃管A中發(fā)生反應的化學方程式為
（2）在A處看到的現象是
C處發(fā)生反應的化學方程式為
（3）本實驗設計中，在B處所采取措施的目的是．

（2011?靜�？h一模）請根據下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①②．
（2）可選用圖中和（填序號）組裝一套制取二氧化碳的裝置．在實驗室里制取二氧化碳時一般采取以下操作步驟：①裝入塊狀的大理石②收集二氧化碳；③連接儀器，檢查裝置的氣密性；④倒入稀鹽酸．則正確的操作步驟為（填序號）．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填序號），寫出該反應的化學方程式．若用D裝置收集氧氣，實驗結束時的正確操作順序為：先后．
（4）如果將潮濕的氧氣進行干燥，可選用（填名稱）作為干燥劑，氣體從右裝置口進入（填a或b）