下列說法錯誤的是（　�。�

某溫度下，向一定質(zhì)量的水中，不斷加入硝酸鉀粉末，同時加以攪拌，能正確表示加入硝酸鉀粉末的質(zhì)量（w）與所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（a%）關(guān)系的圖象是（　�。�

下列各組物質(zhì)中，只用水就可以鑒別開的是（　�。�

t℃時，某物質(zhì)的溶解度為10g，在其飽和溶液中溶液、溶劑、溶質(zhì)之間的質(zhì)量比正確的是（　　）

有一瓶接近飽和的KNO₃溶液，采取下列方法不能使其成為飽和溶液的是（　　）

20℃時，100g水中最多能溶解35g氯化鉀，此時，50g氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　　）

（2007?豐臺區(qū)一模）化學小組的同學在學習了酸堿中和反應后，設計了一個能觀察到明顯現(xiàn)象的實驗，說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸確實發(fā)生了反應．請幫助他們填寫下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論

在實驗中發(fā)現(xiàn)有無色氣泡產(chǎn)生，他們判斷所用的燒堿樣品已變質(zhì)，為探究該樣品成份他們又進行了實驗、分析和計算．稱取該樣品14.6g全部溶于水配成溶液，向其中逐滴加入氯化鈣溶液至沉淀完全（反應方程式為：Na₂CO₃+CaCl₂=2NaCl+CaCO₃↓），反應過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氯化鈣溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，請計算該樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)．

（2007?豐臺區(qū)一模）某校化學興趣小組同學在學習了催化劑的知識后，想探究氧化鐵能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．
[問題]Fe₂O₃能不能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？
[猜想]Fe₂O₃能做過氧化氫溶液分解反應的催化劑．
[實驗驗證]

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	在試管中加入少量的H2O2溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條不復燃	常溫下H2O2溶液分解速率非常緩慢，放出很少量氧氣，因此木條不能復燃．
實驗二	在裝有H2O2溶液的試管中加入少量的Fe2O3，然后將帶火星的木條伸入試管中	木條復燃	加入能加快過氧化氫溶液分解的速率，所以可作過氧化氫溶液分解反應的催化劑． 加入能加快過氧化氫溶液分解的速率，所以可作過氧化氫溶液分解反應的催化劑．

[結(jié)論]Fe₂O₃能加快過氧化氫溶液的分解速率，故Fe₂O₃能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑．
[討論與反思]經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個實驗，不能證明Fe₂O₃能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑，還要補充一個探究實驗．
實驗三：
[實驗目的]探究．
[實驗步驟]
①準確稱量Fe₂O₃（少量）的質(zhì)量；
②重復實驗二的步驟；
③待反應結(jié)束，將試管里的物質(zhì)進行，洗滌，干燥，稱量；
④對比反應前后Fe₂O₃的質(zhì)量．
[討論]
如果Fe₂O₃在反應前后質(zhì)量不變，則說明Fe₂O₃能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑．
但小華認為，要證明猜想，上述三個實驗還不足以說明問題，還需要再增加一個探究實驗．
實驗四：
[實驗目的]探究．
小華用如下裝置和相應的操作進行實驗．

（1）一氧化碳還原干燥粉末前，為安全起見，應進行的一項重要操作是．
（2）能夠證明猜想的實驗現(xiàn)象是；
（3）上述實驗的尾氣不能直接排放到空氣中，請你說出一種處理尾氣的方法．

（2007?豐臺區(qū)一模）某化學小組同學按下圖所示裝置和表中所給試劑進行實驗（圖中鐵架臺等夾持儀器均已略去）：

組別	A組	B組	C組	D組
I	Ca（OH）2 稀HCl	CaCO3 稀HCl	Zn 稀H2SO4	Cu 稀H2SO4
Ⅱ	KNO3	Ca（OH）2	Ba（OH）2	Ba（OH）2

（1）在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，關(guān)閉止水夾a，打開止水夾b，II中液面上升，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是組，此時II中發(fā)生反應的化學方程式為，出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是．
（2）在I中加入試劑后，塞緊橡皮塞，立即打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，II中有氣泡冒出，溶液變渾濁．符合以上實驗現(xiàn)象的試劑是組，此時II中發(fā)生反應的化學方程式為．

（2007?豐臺區(qū)一模）下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是，應選用的發(fā)生裝置是（填序號，下同），收集裝置是；
（2）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO₂，應選擇的發(fā)生裝置是，該反應的化學方程式為； F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是，植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果（填“有”或“沒有”）明顯影響．