為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，利用可再生資源，我國正式開展實施“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”工程．汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制成的．下列反應(yīng)與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項技術(shù)直接相關(guān)的是

1. A.
   水+二氧化碳有機物+氧氣
2. B.
   葡萄糖乳酸+能量
3. C.
   糖類+氧氣二氧化碳+水+能量
4. D.
   葡萄糖酒精（乙醇）+二氧化碳+能量

A層班做：實驗室用過氧化氫在二氧化錳的制取氧氣，反應(yīng)原理：2H₂O₂2H₂O+O₂↑，現(xiàn)有過氧化氫6.8克，理論上可得氧氣多少克？
B層班做：實驗室用加熱分解高錳酸鉀的方法制取氧氣，現(xiàn)有高錳酸鉀15.8克，最多可制得氧氣多少克？
C層班做：實驗室現(xiàn)有氯酸鉀和二氧化錳的混合物30克，其中二氧化錳為5.5克，用加熱的方法制取氧氣，最多可得氧氣多少克？

化學(xué)用語
（1）寫出下列符號所表示的意義：
CO₂________；
SO₄^2-________．
（2）畫出下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：
Al________；Ca²⁺________．
（3）寫出硫酸電離的電離方程式：________．

已知鐵的某氧化物中，鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為21：8試確定該氧化物的化學(xué)式，該化學(xué)式為________．

用代表碳原子，用代表氧原子，則化學(xué)方程式2C+O₂═2CO表示正確的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

碳酸型飲料“雪碧”的pH＜7，晃動后打開瓶蓋，其pH

1. A.
   不變
2. B.
   變大
3. C.
   變小
4. D.
   變化無法判斷

閱讀下面的材料，發(fā)揮你的想象力，寫出維生素C的重要性質(zhì)（色、態(tài)、味除外；至少寫出兩點）．
“維生素是人體六大營養(yǎng)要素之一，絕大多數(shù)不能在體內(nèi)合成，必須從食物中獲�。�維生素C又叫抗壞血酸，白色晶體，味酸，無臭，保存在棕色玻璃瓶中．維生素C主要存在于新鮮蔬菜、水果中．為避免維生素C的大量損失，人們在食用蔬菜、水果時應(yīng)注意：能生食的盡可能生食；清洗時不要長時間在水中浸泡；烹飪蔬菜時要先洗后切，大火快炒，迅速起鍋，及時食用…”

湛江市正在創(chuàng)建“國家環(huán)保模范城市”，因此保護環(huán)境是每個市民的責(zé)任．以下做法中有利于保護環(huán)境的是
①推廣使用無磷洗衣粉；②推廣使用一次性木質(zhì)筷子；
③合理使用化肥，農(nóng)藥；④推廣使用清潔能源．

1. A.
   ①④
2. B.
   ②③
3. C.
   ①③④
4. D.
   ①②③④

如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器．

請回答下列問題：
（1）若實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，
①所選儀器的連接順序為________（填寫儀器序號字母）．
②生成二氧化碳的化學(xué)方程式為：________．
（2）現(xiàn)有一混合氣體，其主要成分為CO，含有少量水蒸氣，還可能含有少量HCl氣體．某化學(xué)課題組的同學(xué)欲用該混合氣體進行實驗：
①檢驗HCl氣體是否存在，并除去HCl氣體；
②用干燥純凈的CO氣體還原不純的氧化銅試樣（其中的雜質(zhì)不發(fā)生變化）；
③實驗CO氣體還原氧化銅生成的氣體生成物的性質(zhì)．
試用如圖所示的儀器組裝一套實驗裝置，完成上述實驗任務(wù)．
①實驗進行時，若要氣體從左向右流動，則這幾種儀器組件的連接順序應(yīng)是（填寫儀器裝置）：________．
②判定HCl氣體是否存在的根據(jù)是________．
③若反應(yīng)進行完全后，若儀器E中物質(zhì)增重a g，則儀器D中的試樣質(zhì)量減少________g．
④若原混合氣體中混有二氧化碳，反應(yīng)進行完全后，若通過儀器E中物質(zhì)增重來計算樣品中氧化銅的純度，測算結(jié)果將________（填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）．

圖為氯化鈉和硝酸鉀固體的溶解度曲線．根據(jù)該圖可知：氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大．此外由該圖你還能獲得的信息有：
（1）________．
（2）________．