火的發(fā)現(xiàn)和利用，改善了人類的生存條件．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)是（填序號(hào)）；
①都有光或火焰產(chǎn)生       ②都放熱           ③生成物都為固體
④都是化合反應(yīng)           ⑤都是氧化反應(yīng)     ⑥生成物都是氧化物
（2）硫燃燒實(shí)驗(yàn)中水的作用是；
（3）從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)變化的角度分析，氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是．
（4）生活中燃料的燃燒離不開(kāi)氧氣，那么是不是只有氧氣才能支持燃燒呢？某學(xué)習(xí)小組對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行如下探究．
提出問(wèn)題一：除氧氣外，是否還有其他物質(zhì)也能支持燃燒．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一：如圖，向盛有金屬鈉（Na）的硬質(zhì)玻璃管中通入純凈、干燥的CO₂，當(dāng)觀察到澄清石灰水中剛好出現(xiàn)渾濁時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈，同時(shí)繼續(xù)緩緩?fù)ㄈ隒O₂，鈉劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，燃燒結(jié)束后玻璃管中有黑色顆粒和白色固體生成．
得出結(jié)論：二氧化碳（“能”或“不能”）支持某些物質(zhì)燃燒．
反思評(píng)價(jià)點(diǎn)：燃酒精燈前，要先向玻璃管中通會(huì)二氧化碳，其目的是．
提出問(wèn)題二：黑色顆粒和白色固體是什么？
猜想與假設(shè)：黑色顆�？赡苁�．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)二：進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)二．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：黑色顆粒逐漸減少，澄清石灰水．
得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)二證明：黑色顆粒的猜想是正確的．
解釋與應(yīng)用：學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)白色固體的成分做出以下猜想：
Ⅰ是碳酸鈉；Ⅱ是氫氧化鈉．
你認(rèn)為猜想（填序號(hào)）一定是錯(cuò)誤的，理由是．

小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①，②．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的A和（填字母）進(jìn)行組裝，你認(rèn)為A裝置中還缺少．寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，加熱時(shí)試管口要略向下傾斜的原因是．
（3）小翔選用B和C裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，驗(yàn)滿氧氣的方法是．
（4）小明通過(guò)查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實(shí)驗(yàn)室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳．則實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置組合為（填字母）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都答，則以第（1）小題答案評(píng)定分?jǐn)?shù)．每小題回答兩條原因
（1）某同學(xué)用圖裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，發(fā)現(xiàn)倒吸入的水達(dá)不到瓶?jī)?nèi)空氣體積的

1

5

，原因可能是；．
（2）某同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋（試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮），原因可能是；．

2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨（NH₃）的反應(yīng)過(guò)程，獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．N₂和H₂合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用如圖一表示（用   分別表示N₂、H₂、NH₃在催化劑表面）

（1）圖一中表示的合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→→→→C（在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的字母）；
（2）結(jié)合圖一，你能總結(jié)出的有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的一條結(jié)論是：．
（3）某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖二所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究（實(shí)驗(yàn)過(guò)程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥）．
Ⅰ．在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體，K₃處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止；
Ⅱ．通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K₁、K₂，在集氣瓶A中充滿氨氣（氨氣的密度小于空氣），其操作是：打開(kāi)K₁、K₂，在（選填“K₁”或“K₂”）處導(dǎo)管口通入氨氣；
Ⅲ．集滿氨氣后，關(guān)閉K₁、K₂，再打開(kāi)K₃，一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙（白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒）．
①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)過(guò)程中能得出分子的一條性質(zhì)是．
②如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到，原因是．

有A、B、C、D四種元素，已知A是地殼中含量最多的元素，B元素的原子失去一個(gè)電子后只剩下一個(gè)質(zhì)子，C元素是生物細(xì)胞中含量最高的金屬元素，D^2-的電子層結(jié)構(gòu)與氬原子相同．請(qǐng)回答：A元素的名稱；B元素組成的單質(zhì)的化學(xué)式；D^2-的符號(hào)；A、B、C三種元素組成化合物的化學(xué)式．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．
（1）小剛利用圖所示的裝置探究水的組成．通電一段時(shí)間后，試管C中所收集的氣體為，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成，該反應(yīng)中發(fā)生變化的微粒是．
（2）隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下所示：

步驟①對(duì)應(yīng)的作用是，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是，超濾膜可起到過(guò)濾不溶性雜質(zhì)的作用，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作所需的儀器有鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒、等，過(guò)濾時(shí)玻璃棒應(yīng)靠在濾紙一側(cè)（填“一層”、“兩層”或“三層”）．
（3）小明發(fā)現(xiàn)用硬水洗衣服最好用（填“肥皂”或“洗衣粉”），在家中采用方法可將硬水軟化．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類型．
（1）硫粉在空氣中燃燒，；
（2）電解水，；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒；
（4）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物．

在“氧氣、稀有氣體、明礬、水”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．
（1）凈化水時(shí)可作絮凝劑的是；（2）能用于煉鋼的是；（3）制造電光源的是；（4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是．

用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）三個(gè)氫原子；（2）+3價(jià)的鋁元素；（3）氦氣；（4）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；（5）構(gòu)成氯化鈉的粒子．

下列觀點(diǎn)符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
①10g水加熱可以變成10g水蒸氣
②紙?jiān)诳諝庵腥紵�，余燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
③12g木炭在32g氧氣中完全燃燒，可以生成44g二氧化碳
④某物質(zhì)在空氣中燃燒生成CO₂和H₂O，則該物質(zhì)一定含有碳、氫、氧元素．