小強為了研究催化劑對氯酸鉀分解速率的影響，進行了如下實驗：取5g氯酸鉀樣品（含少量不參加反應的雜質）與1g二氧化錳混合加熱，每隔一段時間測定一些數據，所得數據如表：

加熱時間T/min	T1=1	T2=3	T3=5	T4=7
剩余固體質量/g	5.04	4.16 4.16	4.08	4.08 4.08
生成氧氣質量/g	0.96 0.96	1.84	1.92 1.92	1.92

請你通過分析計算回答下列問題：
（1）表中有些空格缺少數據，嘗試填滿；
（2）從時間開始，氯酸鉀已經完全分解；
（3）5g氯酸鉀樣品中含雜質g．

化學實驗是學習化學的基礎，請根據下列裝置圖回答問題．

（1）A圖中，把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中，下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有、和密度比空氣大的性質．這些性質在實際生活中的應用為．
（2）B圖是“空氣中氧氣體積分數測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為l50mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中，瓶內水面的變化是；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
②集氣瓶里預先裝進50mL水的目的，除能加快集氣瓶冷卻外，還可以起到（答一點即可）．
（3）C圖中螺旋狀鐵絲的下端系一根火柴的作用是．
（4）小明按C圖實驗時，集氣瓶炸裂了，其可能的原因是．
（5）小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究．如表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲（鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm）放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄．請你分析回答：

物質	鎂條	含碳0.05%的鐵絲	含碳0.2%的鐵絲	含碳0.6%的鐵絲
燃燒時的現象	劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，無火星	劇烈燃燒 極少火星	劇烈燃燒 少量火星	（未填）

①你認為表中未填的實驗現象是．
②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是．

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出儀器a、b的名稱：a；b．
（2）寫出實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學方程式；用D裝置來收集二氧化碳氣體時，檢驗收集滿的方法是．
（3）如果實驗室用A裝置來制取氧氣，同時要收集一瓶用于做鐵絲燃燒實驗的氧氣，則較好的收集裝置是（填裝置編號，下同）．
（4）通過查閱資料得知：氨氣（NH₃）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．小楓同學用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是；小雯同學將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現象是集氣瓶內的水面上升，且水變成色．

請用學過的化學知識，解釋下列生活中的現象．（在下列（1）（2）兩小題中任選一題回答，若兩小題都回答，則以第（1）小題的答案評定分數．）
（1）用水壺燒開水一段時間后，水壺內常結有水垢．
（2）盛水的鐵鍋與水面接觸的位置有明顯的銹斑．

A～G都是初中化學中常見的物質，已知：A是一種固體單質，它的組成元素可形成多種形態(tài)不同的單質；固態(tài)C俗名“干冰”；D為紅色固體單質；F為一種比較活潑的常見金屬；G是一種藍色溶液．它們的轉化關系如圖所示．
請回答：
（1）物質B的化學式．
（2）反應②的化學方程式，該反應屬于（填“放熱”或“吸熱”）反應．
（3）反應③的化學方程式，該反應中E表現出（填“氧化性”或“還原性”）．
（4）由A的組成元素形成的單質較多，請寫出其中的任意兩種、．

從20世紀中葉開始，硅成了信息技術的關鍵材料，是目前應用最多的半導體材料．請回答下列問題：
（1）根據元素周期表可知，原子序數為6的碳原子和原子序數為14的硅原子最外層電子數均為4，則常溫下硅的化學性質（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）硅在自然界中含量比較豐富，主要以硅酸鹽和石英砂存在于地殼中，石英砂的主要成分是二氧化硅，請寫出二氧化硅的化學式．
（3）制備硅半導體材料必須先得到高純硅，三氯甲硅烷（SiHCl₃）還原法是當前制備高純硅的主要方法．生產過程示意如圖：

①整個制備過程必須達到無水無氧．在H₂還原SiHCl₃過程中若混入O₂，可能引起的后果是．
②在生產過程中物質A可循環(huán)使用，A的化學式是；在生產過程中還有一種可循環(huán)使用的物質是．

有A、B、C三種元素，已知A是生物細胞中質量分數最大的元素，B⁺核外有10個電子，C的單質是一種暗紅色固體，將C點燃后放入A單質中能劇烈燃燒，產生大量白煙．
寫出A、B、C三種元素的名稱或符號：A、B、C；
C單質在A單質中燃燒時，C發(fā)生的反應屬于反應（填“氧化”或“還原”）．

乳酸亞鐵片可用于治療缺鐵性貧血．如圖為乳酸亞鐵片說明書上的部分文字．請仔細閱讀后回答以下問題：

（1）乳酸亞鐵中共有幾種金屬元素．
（2）碳、鐵兩種元素的質量比為．
（3）144g乳酸亞鐵中鐵元素的質量為g．
（4）某人每天分兩次服藥，一次最多服用片，服藥時不能喝茶的原因是．

走進生活中，你會發(fā)現“化學就在身邊”．
（1）我國古代書畫家用墨書寫或繪制的字畫能保持上千年而不變色，其原因是碳的化學性質（填“活潑”或“不活潑”）．
（2）2010年上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”．園區(qū)內有許多飲水臺，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如圖所示：

飲水臺的飲用水屬于（填“純凈物”或“混合物”）．
步驟①對應的作用是（填字母，下同），步驟③對應的作用是．
A．殺菌消毒                  B．吸附雜質
（3）由上汽集團自主研發(fā)的“葉子”概念車（如圖所示）在世博園區(qū)中國館低碳區(qū)展出，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，它把能轉化為電能．
（4）在2010年的廣州亞運會上，我國體育健兒再創(chuàng)輝煌．在亞運賽場上化學的身影隨處可見，舉重、體操等項目的運動員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因為“鎂粉”質輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂（化學式：Mg₅（OH）₂（CO₃）₄），它不可燃，300℃即分解，其分解的化學反應方程式為：Mg₅（OH）₂（CO₃）₄

300℃

5MgO+X+4CO₂，則X的化學式是．

寫出下列反應的化學方程式，并在括號內注明基本反應類型：
（1）紅磷在空氣中燃燒，反應；
（2）加熱氧化汞，反應；
（3）硫酸銅溶液中加入鐵粉，反應．