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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)
①用托盤天平稱取工業(yè)用碳酸鈉晶體樣品10.62g
②用量筒量取40.8mL鹽酸
③用pH試紙測(cè)得鹽酸的PH值為1.53
④工業(yè)用碳酸鈉晶體樣品中結(jié)晶水含量為56.64%
以上數(shù)據(jù)合理的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

使用酚酞試液及同組內(nèi)物質(zhì)相互作用,能把下列組內(nèi)三種溶液區(qū)分開來(lái)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2MgO+C反應(yīng)中,起還原劑作用的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)我國(guó)西部大開發(fā)戰(zhàn)略,最近進(jìn)行一項(xiàng)將新疆開發(fā)的天然氣引入到上海的大工程.天然氣的主要成份和所屬物質(zhì)類別都正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組以“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄如下:
數(shù)據(jù)記錄 實(shí)驗(yàn)一 實(shí)驗(yàn)二
反應(yīng)容器
反應(yīng)前(g) 4.8 118.4
反應(yīng)后(g) 8.0 118.4
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等 在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等
(1)要順利完成上述研究,還必須需要的實(shí)驗(yàn)器材是
托盤天平
托盤天平
;
(2)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)二
(填“實(shí)驗(yàn)一”或“實(shí)驗(yàn)二”)正確地反映了“化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”.請(qǐng)你分析導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的原因是
鎂條與氧氣反應(yīng)是在敞口的容器中進(jìn)行,空氣中的部分氧氣會(huì)參與反應(yīng),導(dǎo)致質(zhì)量變大,實(shí)驗(yàn)失敗
鎂條與氧氣反應(yīng)是在敞口的容器中進(jìn)行,空氣中的部分氧氣會(huì)參與反應(yīng),導(dǎo)致質(zhì)量變大,實(shí)驗(yàn)失敗
;
可見,用實(shí)驗(yàn)來(lái)研究“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”時(shí),必須在
密閉
密閉
容器中進(jìn)行.
(3)請(qǐng)從原子的角度簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因
原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量想化學(xué)反應(yīng)前后都不變
原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量想化學(xué)反應(yīng)前后都不變

(4)你認(rèn)為這條科學(xué)結(jié)論的獲得對(duì)化學(xué)研究的重大意義是
使人們對(duì)化學(xué)進(jìn)行定量的研究有重要的意義
使人們對(duì)化學(xué)進(jìn)行定量的研究有重要的意義

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末制取氧氣(裝置A),也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來(lái)制取氧氣(裝置B).裝置B中的儀器⑤是分液漏斗,通過活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過氧化氫溶液.
(1)寫出裝置A、B中編號(hào)的儀器名稱:①
試管
試管
,④
錐形瓶
錐形瓶

(2)比較兩種制取方法的異同:
對(duì)比 氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末 過氧化氫溶液和二氧化錳粉末
氣體發(fā)生裝置
裝置A

裝置B
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)的條件
反應(yīng)的化學(xué)方程式
 產(chǎn)生1mol氧氣
需要的氯酸鉀
或過氧化氫的
物質(zhì)的量
(選擇其中的一種,寫出計(jì)算過程)
(3)上述兩個(gè)反應(yīng)中二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
,反應(yīng)的基本類型都屬于
分解
分解
反應(yīng).
(4)若用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的
密度大于空氣的密度
密度大于空氣的密度
、
助燃性
助燃性
性質(zhì).

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組各取等質(zhì)量木炭、硫和鐵絲分別在容積相同的集氣瓶中燃燒.記錄如下:
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式
A ①木炭在空氣中燃燒 ①木炭紅熱 產(chǎn)生氣體都能使澄清石灰水變渾濁
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
②木炭在氧氣中燃燒 ②燃燒更旺發(fā)出白光
B ③硫在空氣中燃燒 ③微弱的淡藍(lán)色火焰 產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
④硫在氧氣中燃燒
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C ⑤鐵絲在空氣中燃燒 ⑤鐵絲紅熱 生成黑色固體,放出熱量
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
⑥鐵絲在氧氣中燃燒
劇烈燃燒,火星四射
,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射
,生成黑色固體
通過A、B、C三組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是
可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?/div>
可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要?jiǎng)×?/div>.

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科目: 來(lái)源: 題型:

75%的酒精水溶液是一種常用的消毒劑,酒精的化學(xué)式為C2H6O.
(1)酒精由
種元素組成,其中碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為
2:6:1
2:6:1
;
(2)酒精的摩爾質(zhì)量為
46
46
g/mol,92克酒精的物質(zhì)的量為
2
2
mol,其中碳原子的個(gè)數(shù)為
2.408×1024
2.408×1024

(3)取75mL無(wú)水酒精與25mL蒸餾水充分混合后,所得溶液的體積
小于
小于
(填小于、等于或大于)100mL,原因是
分子之間有間隔
分子之間有間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng):①S+O2→SO2  ②2H2↑+O2
點(diǎn)燃
2H2O  ③CaO+H2O→Ca(OH)2④Mg+O2
點(diǎn)燃
MgO2  ⑤P+O2
點(diǎn)燃
P2O5  ⑥2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑,以上化學(xué)方程式的表達(dá)中的不當(dāng)之處請(qǐng)正確填寫(請(qǐng)用編號(hào)填空①②③…):
化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的有
,化學(xué)方程式?jīng)]有配平的有
,反應(yīng)條件沒有注明的有
,氣體“↑”使用不當(dāng)?shù)挠?!--BA-->

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同步練習(xí)冊(cè)答案