某校學生對買來的工業(yè)固體燒堿的雜質成分進行研究（已知各組分都是鈉元素的化合物）
（1）假設：該固體燒堿中可能含有碳酸鈉、氯化鈉．
（2）查閱資料：
①在化工生產中原料往往不能全部轉化成產品
②在工業(yè)上用食鹽和水配成飽和食鹽水通過電解（通電）制得燒堿溶液，同時還得到氫氣和氯氣，再將溶液濃縮得到固體燒堿
（3）實驗：請你幫助該同學完成下列實驗報告

實驗步驟	實驗現象	結論或化學方程式
1．取樣，加足量的水，	固體完全溶解
2．用試管取上述試液，加入過量稀硝酸，塞上帶導管的單孔塞；將導管的另一端插入 澄清石灰水 澄清石灰水 中．	有 氣泡 氣泡 生成， 有 沉淀 沉淀 ．	證明原固體燒堿中含有碳酸鈉
3．向試管中再加入 硝酸銀溶液 硝酸銀溶液 ．	有 白色沉淀 白色沉淀 生成．	寫出該反應的化學方程式為： AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3 AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3

（4）結論：根據實驗報告得出：原假設能成立．
（5）試寫出工業(yè)上用電解飽和食鹽水制燒堿的化學方程式．

下表是硝酸鉀在某些溫度的溶解度，將60℃時100g24%的硝酸鉀溶液變成飽和溶液可以采用的方法是：加入硝酸鉀g；或降低溫度到℃恰好飽和．

溫度（℃）	10	20	30	40	50	60	70	80
溶解度（g/100g水）	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110	138	169

在硫酸銅、硫酸鋅和稀硫酸的混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應后過濾，則濾液中溶質的化學式是．

過氧乙酸是一種高效消毒劑．其分子結構如圖，其中短線表示原子之間的連接，（例如水分子的結構可表示為H-O-H），它由種元素組成．

某自來水廠為了減少自來水中有些元素對人體的危害，用臭氧代替氯氣起到作用，用活性炭代替明礬，因為活性炭具有性．

寫出下列物質的化學式：
鉛筆筆芯不是鉛而是；純堿不是堿而是．

食鹽、純堿、食醋等均為家庭廚房中常用的物質，利用這些物質在家庭中你能完成的實驗是（　�。�
①檢驗雞蛋殼能否溶于酸  ②除去熱水瓶中的水垢  ③檢驗自來水中是否含有鹽酸  
④鑒別食鹽和純堿  ⑤檢驗汽水中逸出的氣體是二氧化碳．

“世界環(huán)境日：活動中，某小組對生產及生活污水進行了探究．
同學們在學校附近的一家化工廠調查，發(fā)現該廠在生產過程中用到了硫酸．
【猜想】該工廠排放的廢水呈酸性．
【設計實驗】證明廢水顯酸性，寫出操作、現象和結論．
【建議與反思】為防止造成水污染，同學們聯合向廠家建議，應將廢水治理達標后再排放，你認為治理該酸性廢水時適宜加入的試劑是（任答一種），此時廢水的pH將（填“升高”、“不變”或“降低”）．
【進一步探究】取一定體積從該廠排出的含硫酸的廢水與一定量的氫氧化鈉溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟該氫氧化鈉溶液的質量和溶質質量分數均相同的氫氧化鉀溶液與上述一定體積的廢水混合，所得溶液的pH7（填“＜”、“＞”、“=”），這兩種方法都是利用的中和反應，那么中和反應的實質是什么？．
【計算】現取該工廠排放的廢水50g，向其中加入40g質數分數為10%的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應．請計算廢水中硫酸的質量分數．

在一個充滿二氧化碳的塑料瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，擰緊瓶塞振蕩．回答下列問題：
（1）會觀察到什么現象？請寫出該反應的化學方程式．
（2）若要證明塑料瓶中發(fā)生了化學反應，可向瓶中加入什么物質？并描述看到的現象．

在室溫下有兩瓶無色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是石灰水，如何進行鑒別？（寫出操作步驟，現象和結論）