小軍同學想要通過實驗證明“二氧化錳能加快氯酸鉀分解”．他設計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論或總結
			結論	總結
實驗一	取少量氯酸鉀于試管中，加熱至熔融，伸入帶火星的木條	木條接近試管底部，發(fā)亮復燃	加熱氯酸鉀產生氧氣，但是反應所需溫度①________	二氧化錳能加快氯酸鉀分解
實驗二	取少量二氧化錳于試管中，加熱，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	②________
實驗三	③________，加熱，伸入帶火星的木條	④________	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，反應的化學方程式為⑤________

（1）請你幫小軍同學填寫上表中未填完的空格．
（2）在小軍的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二“起的作用是________．
（3）小英同學在一次實驗中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解，你認為原因是________．

某化合物的化學式為H_nRO_n+1，則R的化合價為

1. A.
   n+1
2. B.
   n+2
3. C.
   n-1
4. D.
   n-2

生活中下列變化一定屬于物理變化的是

1. A.
   燃放鞭炮
2. B.
   面包變質
3. C.
   酒精揮發(fā)
4. D.
   牛奶變酸

下列過程中，只發(fā)生物理變化的是

1. A.
   
   天然氣燃燒
2. B.
   
   大米霉變
3. C.
   
   燈泡發(fā)光
4. D.
   
   煅燒石灰石

有分子參加的化學反應前后，可能發(fā)生改變的是

1. A.
   分子的種類
2. B.
   原子的種類
3. C.
   分子的個數(shù)
4. D.
   原子的個數(shù)

在化學反應A+B=C+D中，已知20克A與9克B恰好完全反應，生成7克C．當反應有11克D生成時，參加反應的A的質量為

1. A.
   5克
2. B.
   10克
3. C.
   15克
4. D.
   20克

下列四個圖象能正確反映其對應實驗操作的是

1. A.
   
   高溫煅燒一定質量的石灰石
2. B.
   
   用等質量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣
3. C.
   
   等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量M與反應時間t的關系圖
4. D.
   
   某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

下列物質在生產、生活中的應用與其性質不對應的是

1. A.
   作高能燃料---H₂的可燃性
2. B.
   滅火器滅火---CO₂與H₂O反應
3. C.
   裁玻璃刀---金剛石硬度大
4. D.
   干電池的電極---石墨的導電性

下列有關燃燒或滅火的說法中不正確的是

1. A.
   碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
2. B.
   用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點
3. C.
   油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了空氣
4. D.
   山林中的小道可以起到防火隔離帶的作用

石頭紙是一種新型、環(huán)保紙張．它與傳統(tǒng)的木漿紙不同，是將碳酸鈣粉末加上15%的聚乙烯和5%的膠合劑，經特殊工藝處理后制成．
（1）下列說法正確的是________（填字母代號）．
A．利用稀鹽酸可以區(qū)別石頭紙與木漿紙
B．石頭紙的應用不能減少對樹木的砍伐
C．石頭紙極易溶于水可以回收利用
（2）為測定石頭紙中碳酸鈣的含量，課外活動小組的同學稱取10g“環(huán)保石頭紙”樣品，與足量的稀鹽酸反應（假定石頭紙中其它成份不參與化學反應），經數(shù)據(jù)處理得到釋放出二氧化碳的質量為3.52克．
①實驗前，先將“石頭紙”樣品撕碎的目的是________．
②求10克“環(huán)保石頭紙”樣品中所含碳酸鈣的質量（寫出完整的計算過程）．