相關(guān)習(xí)題
 0  36109  36117  36123  36127  36133  36135  36139  36145  36147  36153  36159  36163  36165  36169  36175  36177  36183  36187  36189  36193  36195  36199  36201  36203  36204  36205  36207  36208  36209  36211  36213  36217  36219  36223  36225  36229  36235  36237  36243  36247  36249  36253  36259  36265  36267  36273  36277  36279  36285  36289  36295  36303  211419 

科目: 來源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)“化學(xué)就在我們身邊,與我們的生活息息相關(guān).請回答以下生活中的問題:
(1)家用天然氣(或液化氣)中常添加一種具有特殊氣味的物質(zhì)乙硫醇.當聞到該氣味時,提醒人注意天然氣(或液化氣)已經(jīng)在泄露.能聞到乙硫醇的氣味,這證實了分子
不斷運動
不斷運動
的性質(zhì).
(2)通常所說的煤氣中毒是指由
一氧化碳(CO)
一氧化碳(CO)
引起的中毒.
(3)長期使用的暖水瓶內(nèi)膽常有一層水垢(主要成分為CaCO3、Mg(OH)2),可以用廚房中的調(diào)料
食醋(CH3COOH)
食醋(CH3COOH)
除去它.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(2012?葫蘆島二模)下列數(shù)軸描述正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品.為測定某黃
銅中銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取20g該樣品粉碎,加入到100g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),
反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為119.6克.
①反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量是
0.4g
0.4g
,
②黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是
35%
35%
,
③計算稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).
④所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

尿素[CO(NH22]是一種很重要的氮肥,試計算:
①尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比是
3:4:7:1
3:4:7:1

②為了保證某一農(nóng)作物獲得5.6㎏氮元素,則需要
12kg
12kg
 尿素.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:閱讀理解

做化學(xué)實驗時,實驗臺上的藥品應(yīng)分類有序地擺放.在一次化學(xué)興趣小組活動中,實驗臺上擺放了下列藥品,(1)鹽酸,(2)硫酸,(3)氫氧化鉀,(4)氫氧化鈣,(5)硝酸銀,(6)
碳酸鈉
碳酸鈉
(7)鎂帶(8)銅,其中橫線空白處的試劑瓶的標簽破損(如圖所示)
(1)(1分)欲比較銅和銀的金屬活動性強弱,可選用上述藥品中的
(5)(8)
(5)(8)
進行實驗(選填序號);
(2)(2分)上述有些藥品若敞口放置很容易變質(zhì).試舉一例,說明變質(zhì)的原因
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
(用方程式來表示);
(3)(7分)同學(xué)們欲探究標簽破損的藥品的成分.
【分析思考】根據(jù)藥品分類擺放的原則,該藥品可能是
C
C
;
A.酸       B.堿      C.鹽       D.單質(zhì)
【作出猜想】A可能是Na2CO3溶液 B還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液
【設(shè)計并實驗】
(Ⅰ)小明想測定該溶液的酸堿度,不能使用下列物質(zhì)中的
AC
AC

A.石蕊溶液           B.PH試紙           C.酚酞溶液
(Ⅱ)小明測得該溶液的PH值大于7.小強選用所擺放的試劑,在小明的實驗基礎(chǔ)上通過進一步的實驗確定它是Na2CO3溶液.請你補全小強的實驗報告.
選用試劑(填入序號) 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
產(chǎn)生大量氣泡 原試劑是Na2CO3溶液.
[反思與評價]小偉對小強的結(jié)論提出質(zhì)疑,認為該試劑還可能是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉
溶液.
因為
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
碳酸鈉和碳酸氫鈉都可以和鹽酸或稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生大量氣泡
.根據(jù)你學(xué)習(xí)過的某種滅火器原理的有關(guān)知識,你認為可以用
加熱并驗證是否有二氧化碳生成
加熱并驗證是否有二氧化碳生成
的方法加以鑒別.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖,試根據(jù)題目要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是
長頸漏斗
長頸漏斗
;裝置B中發(fā)生的化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
,裝置C中觀察到的現(xiàn)象是
紫色的石蕊試液變紅
紫色的石蕊試液變紅
,裝置A中也可用于實驗室制取
氧氣
氧氣
氣體,制取該氣體的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)裝置D中觀察到的現(xiàn)象是
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅
,說明二氧化碳的密度比空氣大,它不能燃燒,也不能支持燃燒.由此可知,二氧化碳在生活中可用于
滅火
滅火

(3)實驗室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從
C端
C端
(填“c端”或“d端”)通入.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

A、B、C、D為初中常見的物質(zhì),相互之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間能夠轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物或生成物以及反應(yīng)條件已略去).
(1)若A是一種氣體單質(zhì),D是溫室氣體.①D的化學(xué)式是
CO2
CO2
_;②C→D的化學(xué)方程式是
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2

(2)若A是一種酸,B在生活中可用于除油污,廚房爐具清潔劑中  就含有B.①B的化學(xué)式是
NaOH
NaOH
;②A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式是
NaOH+HCl═NaCl+H2O(寫硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式也可以)
NaOH+HCl═NaCl+H2O(寫硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)方程式也可以)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

五氧化二釩(V2O5)中釩的化合價是
+5
+5
,氯化鐵能否由鐵和鹽酸直接反應(yīng)來制取
不能
不能

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

2011年 3月11日,日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生9級強震,為防止震后疾病傳染必須對飲用水進行處理,采取的措施有:①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降,合理的處理順序是
④③②①
④③②①
;X是一種新型的自來水消毒劑.工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為
ClO2
ClO2
.該反應(yīng)是否為置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語回答下列問題:
(1)兩個氫分子
2H2
2H2
;(2)n個硫酸根離子
nSO42-
nSO42-
;(3)五氧化二氮中氮元素顯+5 價
+5
N
2O5
+5
N
2O5
;(4)最簡單的有機物是
CH4
CH4
;(5)純堿
Na2CO3
Na2CO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案