（2011?徐匯區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a，b．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填上圖字母），可選用C裝置收集氧氣，其原因是．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣（NH₃），應(yīng)選擇的制取裝置是 （填上圖字母）．
（4）他們用碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置（下圖所示）．

裝置A中發(fā)生的化學(xué)方程式為；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是；裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說(shuō)明二氧化碳的密度，它不能燃燒，也不能支持燃燒．由此可知，二氧化碳在生活中可用于滅火．實(shí)驗(yàn)室用裝置E來(lái)收集二氧化碳時(shí)，二氧化碳應(yīng)從（填“c端”或“d端”）通入．

（2011?徐匯區(qū)一模）現(xiàn)有一包固體粉末，可能由CaCO₃、CaO、Na₂CO₃中的一種或幾種組成．為確定其組成，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)[假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗；碳酸鈉溶液能與氫氧化鈣反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na₂CO₃+Ca（OH）₂→CaCO₃↓+2NaOH]．

請(qǐng)用化學(xué)式回答：
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以確定白色沉淀是；X溶液中一定含有的溶質(zhì)是；
（2）原固體粉末中一定含有，它的可能組成有哪幾組．

（2011?徐匯區(qū)一模）把鐵絲加熱到紅熱狀態(tài)后放入盛有氧氣的集氣瓶中，可以觀察到，有色固體生成．反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

（2011?徐匯區(qū)一模）珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)，減少化石燃料的使用，降低污染，各國(guó)都在積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新．
（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO₂和H₂以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料R．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO₂+6H₂→R+4H₂O，根據(jù)上述反應(yīng)推斷R的化學(xué)式是；該反應(yīng)中作還原劑的化學(xué)式是；
（2）為了緩解大氣中的CO₂含量的增加，以下建議可行的是（填字母）．
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br />B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料      
C．提倡植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
（3）美國(guó)科學(xué)家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”，將這種葉子放入水中，在太陽(yáng)光照射下，葉子中的催化劑會(huì)將水分解成氫氣和氧氣儲(chǔ)存在氫氧燃料電池中，再轉(zhuǎn)化為電能，供家庭用電需求．
①“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學(xué)方程式為．
②從節(jié)能環(huán)保的角度分析整個(gè)過(guò)程的優(yōu)點(diǎn)是．

（2011?徐匯區(qū)一模）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋(píng)果酸鈉鹽（C₄H₅O₅Na）是低鈉鹽的一種．蘋(píng)果酸鈉鹽的摩爾質(zhì)量是，鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（精確到0.1%）；蘋(píng)果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C：H：O：Na=；5.85g蘋(píng)果酸鈉的物質(zhì)的量是mol，若某病人每天食用5.85g蘋(píng)果酸鈉鹽，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素克．

（2011?徐匯區(qū)一模）請(qǐng)從Na、H、C、O、Cl等5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�素，組成符合下列要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填寫(xiě)在相應(yīng)的空格上：
（1）生活中不可缺少的，常用作調(diào)味品的化合物是；
（2）一種有毒的氣態(tài)氧化物，可用于煉鐵的是；
（3）最簡(jiǎn)單的有機(jī)物，是天然氣的主要成分．