下列關(guān)于碳的幾種單質(zhì)的組成和用途的說法，錯誤的是（　�。�

下列關(guān)于CO性質(zhì)的敘述，正確的是（　　）

下列實驗現(xiàn)象中，不能反映出二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

把干燥的10g含有雜質(zhì)的高錳酸鉀裝入試管中（雜質(zhì)不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），加熱至不再產(chǎn)生氧氣時，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為9.04g，請計算：
（1）制得氧氣多少克？
（2）原來的10g藥品中含有雜質(zhì)多少克？

2012年央視“3?15”晚會曝光，少數(shù)不法廠家向液化石油氣中摻入了二甲醚，二甲醚會對液化氣罐的配件造成腐蝕，存在安全隱患，已知二甲醚的化學(xué)式是C₂H₆O，試計算：
（1）二甲醚中各元素的質(zhì)量比；
（2）92g二甲醚中含氧元素克．

“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要方法．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)O₂和CO₂的實驗室制法后，做了一份筆記，請你幫助他補填表中空格（“氣體發(fā)生裝置”和“氣體收集裝置”欄選擇圖示裝置的編號填寫），并回答后面的問題．

制取 氣體	反應(yīng)的化學(xué)方程式	反應(yīng)物狀態(tài)	反應(yīng)條件	發(fā)生 裝置	氣體物理性質(zhì)	收集 裝置
O2	2KClO3  MnO2  . △ 2KCl+3O2↑	固體 固體	需要加熱	A	不易溶于水 密度比空氣略大	C或E
H2	Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑	固體和液體	不需加熱	B	不易溶于水 密度比空氣小	D或E
CO2	CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑	固體和液體	不需加熱	B B	能溶于水 密度比空氣大	C C

（1）檢驗二氧化碳的方法是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．二氧化碳能使紫色石蕊試液變色，反應(yīng)方程式是．
（2）已知氨氣（NH₃）是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體．實驗室可以用加熱氯化銨和消石灰固體混合物的方法制取氨氣．請分析：應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是，可以選用裝置收集氨氣．為防止多余的氨氣逸出污染空氣，可以用生活中常見的一種物質(zhì)來吸收多余的氨氣，這種物質(zhì)是．

書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)基本類型（化合、分解、置換）
（1）鋁片放入硝酸銅溶液中（）
（2）生灰石放入水中（）．

（2007?湘潭）“西氣東輸”是我國政府開發(fā)大西北的一項重大工程．將新疆的天然氣，通過約4200km的管道向東輸送至沿線各省和長江三角洲地區(qū)．
（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式是．
（2）用天然氣代替煤和燃油，其優(yōu)點是（任答一點）

將下列物質(zhì)進行分類（填序號）
a．空氣   b．氧氣   c．澄清石灰水  d．水蒸氣   e．氯酸鉀   f．銅
（1）屬于混合物的是，（2）屬于單質(zhì)的是；
（3）屬于化合物的是；（4）屬于氧化物的是．

用數(shù)字或化學(xué)符號表示：
（1）氧化鐵中鐵元素顯+3價． 
（2）地殼中含量最多的元素．
（3）2個硝酸根離子．     
（4）Al³⁺結(jié)構(gòu)示意簡圖．