試管在化學實驗中常與其他儀器和藥品同時使用（圖中其他儀器和藥品略去）．下列試管的朝向與實驗項目相對應且正確的是（　�。�

將100g溶質質量分數是10%的碳酸鈉溶液經過如下處理后，求所得溶液的溶質質量分數：
（1）從溶液中蒸發(fā)20g水；
（2）向溶液中再加入100g溶質質量分數是25%的碳酸鈉溶液．

某同學要配置100g溶質質量分數是15%的硝酸鉀溶液．現有如下儀器：玻璃棒、漏斗、10mL量筒、50mL量筒、100mL量筒、膠頭滴管、試管夾、鐵架臺、燒杯、藥匙、酒精燈、托盤天平

（1）請你幫助該同學選擇實驗所需的儀器：；
（2）配置主要步驟是：
Ⅰ計算：需要硝酸鉀的質量是；
水的體積是（水的密度取1g/cm³）
Ⅱ稱量：稱取硝酸鉀前要先調節(jié)天平平衡．若發(fā)現指針偏右，應該進行的操作是，稱量時先把砝碼放在盤的紙上，移動游碼至總質量剛好是所需要質量，然后向另一托盤的紙上加硝酸鉀至天平平衡．把稱好的硝酸鉀倒入燒杯；量取水讀數時視線要與保持水平；
Ⅲ溶解：把量取的水倒入盛硝酸鉀的燒杯中，用玻璃棒攪拌．若硝酸鉀沒有全部溶解，則此時溶液的溶質質量分數要15%（填“大于”、“小于”、“等于”）．
Ⅳ把得到的溶液倒入試劑瓶，放到指定位置．

初中化學課本中探究空氣中氧氣的含量的實驗原理是在加熱的條件下銅和空氣中的氧氣反應，通過測定實驗前后氣體的體積來計算出氧氣的含量．根據你的實驗操作回答問題：
（1）加熱時要同時交替緩慢推動兩個注射器的活塞的原因是：；
（2）某同學經實驗測定氧氣的體積分數誤差較大，你認為他可能造成誤差的原因主要有（回答兩點即可）．

加酶洗衣粉是在合成洗衣粉中加入0.2%-0.5%的酶制劑制成的．某興趣小組的同學對某種加酶洗衣粉的洗滌效果與水溫之間的關系進行研究．每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同，測量這種加酶洗衣粉在不同水溫條件下除去衣服上的奶漬所需的時間，實驗結果如表：

水溫	30℃	40℃	50℃	60℃	70℃	80℃
除去奶漬所需時間	28秒	12秒	6秒	4秒	12秒	17秒

（1）根據表中有關實驗數據分析，用這種加酶洗衣粉除去奶漬效果最好的水溫條件可能是．
（2）要除去衣料、奶漬量相同的衣服上的污跡，在保證水量至少浸透衣服的前提下，你會選擇溶質質量分數稍（填“大”或“小”）的洗衣粉溶液．

指出下列屬于溶液的溶質和溶劑：
（1）碘酒：溶質：，溶劑：．  
（2）液氧：溶質：，溶劑：．

40g溶質質量分數為25%的硫酸鈉溶液里含硫酸鈉g，含水g．

已知物質的化學式確定元素的化合價：
（1）HNO₃中N的化合價是  （2）Na₂SO₃中S的化合價是．

空氣的成分主要是以為主，其中約占空氣體積的

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．實驗證明，碳、石蠟等可燃物在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，這說明物質燃燒的劇烈程度跟有關；石蠟在氧氣中燃燒后的產物中屬于氧化物的是．

用化學符號或名稱表示：
（1）一個水分子  （2）氧化鋁  （3）Mg²⁺     （4）氯離子．