許多物質(zhì)在溶液中都以離子形式存在．我們熟悉的復(fù)分解反應(yīng)就是溶液中離子間結(jié)合得到水、氣體或沉淀 的一類化學(xué)反應(yīng)．如：氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)就是溶液中的H⁺和OH^-結(jié)合成水分子的過程（如圖所示）．結(jié)合信息、圖示，你認(rèn)為下列各組離子間不能反應(yīng)的是（　�。�

中國登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山隊(duì)于2003年5月21日成功登上珠穆朗瑪峰．登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶，此時(shí)氧氣的作用是．氧氣與體內(nèi)的葡萄糖（化學(xué)式為C₆H₁₂O₆）反應(yīng)生成二氧化碳和水，提供人體活動(dòng)所需的能量．寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：；燃料燃燒也需要氧氣，這是利用了氧氣的性質(zhì)．

（2006?岳陽）如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）

下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器有（　�。�

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B₂（C₁₇H₁₄O₆），長期食用會(huì)引起消化道癌變，請(qǐng)回答：
（1）黃曲霉素B₂的相對(duì)分子質(zhì)量為；
（2）黃曲霉素B₂中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為；
（3）黃曲霉素B₂中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比；
（4）黃曲霉素B₂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（5）15.7g黃曲霉素B₂中含有g氧元素．

請(qǐng)回憶你曾觀察、學(xué)習(xí)過的一組實(shí)驗(yàn)．取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請(qǐng)根據(jù)圖示進(jìn)行思考并回答下表中的問題：

	（Ⅰ）	（Ⅱ）	（Ⅲ）	（Ⅳ）
現(xiàn)象	紫色紙花變紅	紫色紙花不變色	紫色紙花不變色	噴水后紫色紙花不變色 噴水后紫色紙花不變色 噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色 噴水的紫色花放在二氧化碳中紫色紙花變紅色
分析	①實(shí)驗(yàn)（Ⅲ）驗(yàn)證了 二氧化碳不能使紫色石蕊變紅 二氧化碳不能使紫色石蕊變紅 ： 實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）驗(yàn)證了 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅 水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊變紅 碳酸使紫色石蕊溶液變紅 碳酸使紫色石蕊溶液變紅 ； ②通過實(shí)驗(yàn)（Ⅰ）、（Ⅳ），可驗(yàn)證酸的一條化學(xué)性質(zhì)是 酸能使紫色石蕊溶液變紅 酸能使紫色石蕊溶液變紅 ： ③實(shí)驗(yàn)（Ⅳ）結(jié)束后，將紙花用酒精燈小心加熱烘烤后紙花又變紫， 說明碳酸 化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解 化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解 ，并寫出文字表達(dá)式 碳酸→水+二氧化碳 碳酸→水+二氧化碳

測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖（一）所示．在集氣瓶內(nèi)加入少量的水并五等分水面以上的容積，做上記號(hào)，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒．請(qǐng)回答下列問題：

（1）紅磷燃燒的現(xiàn)象是．
（2）紅磷燃燒的文字表達(dá)式，基本反應(yīng)類型．
（3）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，如果發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積不足1/5的原因．（答出一點(diǎn)即可）
（6）紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是．
（7）實(shí)驗(yàn)一裝置比實(shí)驗(yàn)二裝置的優(yōu)點(diǎn)是：．（答出一點(diǎn)即可）

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素．甲、乙是組成元素完全相同的化合物，丙是單質(zhì)；乙通常為液體，在一定條件下可分解生成丙；它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭指向的物質(zhì)為生成物，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去）．則：
（1）甲的化學(xué)式為．
（2）乙分解生成丙的文字表達(dá)式為．
（3）從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是．
（4）寫出丙的一種用途．

如圖是碳、硫、磷在氧氣中燃燒的示意圖；回答下列問題：

這三個(gè)實(shí)驗(yàn)在現(xiàn)象和原理上有多個(gè)相同點(diǎn)；請(qǐng)你說出3個(gè)相同點(diǎn)：、、．