如圖是實驗室中制取氧氣的裝置圖．請回答下列問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：①．②．
（2）實驗室制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是；發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為：．制取氣體時，組織好儀器后，應(yīng)先，再添加藥品．
（3）收集氧氣時，使用（選填裝置序號）所示的方法收集到的氣體比較純凈，收集裝置可選用D裝置，理由是．

小紅在實驗室欲配置一定質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液．
（1）上面的儀器中除B、E外，她必須選用的儀器還有（填字母編號）；E的作用是．
（2）配置的步驟可以概括為、、、裝瓶存放．

硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物，鎂水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．硬水和軟水可用來區(qū)分，生活中可用來降低水的硬度．

常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復到常溫，余下氣體的體積約為mL．

請用化學符號填寫：
（1）保持水的化學性質(zhì)的顆粒；
（2）空氣中最多的氣體；
（3）地殼中含量最多的非金屬元素；
（4）+2價的鈣元素．

今年央視“3?15”特別節(jié)目曝光，某品牌肉制品中含有毒物質(zhì)瘦肉精．某種瘦肉精的化學式為C₁₄H₁₉Cl₃N₂O，下列有關(guān)該瘦肉精的說法中正確的是（　�。�

下列物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�

溶液在日常生活中應(yīng)用廣泛．下列對溶液的有關(guān)說法正確的是（　�。�

把某金屬用小刀切下一小塊放入盛有水的燒杯中，觀察到該金屬能與水劇烈反應(yīng)，并放出熱量，金屬本身熔化成銀白色的小球浮在水面上．根據(jù)以上現(xiàn)象可推斷該金屬的物理性質(zhì)有：
①；②；③；④．

如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出圖中標有①的儀器名稱．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，文字表達式，裝置組合應(yīng)選擇，并在試管口放了，作用是；用排水法收集氧氣完畢，馬強發(fā)現(xiàn)水槽中的水沿導管上升，試分析原因，這時的處理方法為．
（3）用B和E制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的文字表達式是．實驗結(jié)束后，陳超問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會復燃？”請你幫助陳超推測導致這種現(xiàn)象的原因（寫一個）．若用F裝置來收集氧氣，驗滿的方法是．
（4）醫(yī)院里給病人輸氧為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接F裝置，在集氣瓶中裝半瓶水，將端接氧氣鋼瓶，通過觀察就可以知道氧氣的輸出速度．
（5）查閱資料得知：NH₃是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體；加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物可以制取氨氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是．