如圖甲乙分別為硫和鐵在氧氣中燃燒的示意圖，兩瓶底都有少量的水，回答下列問(wèn)題，
（1）分別寫(xiě)出這兩個(gè)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，
甲   乙．
（2）兩瓶中水的作用分別是：
甲乙．

某同學(xué)用圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格
 （1）紅磷在瓶?jī)?nèi)燃燒的現(xiàn)象為
（2）該實(shí)驗(yàn)可以空氣中氧氣的體積約占

1

5

，但是在實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于

1

5

，可能是由哪些原因起的？（寫(xiě)一條原因）．
（3）若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？（填能或否）理由是．

請(qǐng)結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱．a(chǎn)；b．
（2）寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式，根據(jù)該反應(yīng)原理，可選上圖中 （填標(biāo)號(hào)，下同）與 組裝一套制取氧氣的裝置．
（3）用D裝置收集氧氣，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
（4）已知實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是用大理石和稀鹽酸溶液在常溫下反應(yīng)制得，二氧化碳可溶于水，密度比空氣大．則制取二氧化碳時(shí)可選用發(fā)生裝置（填A(yù)或B），收集二氧化碳可用裝置．

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下表是依據(jù)元素周期表畫(huà)出的1～18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．小明對(duì)它進(jìn)行研究：

第一周期
第二周期
第三周期

（1）小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等．請(qǐng)幫助他再找出兩條規(guī)律：
①；②．

如圖所示的是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，在兩個(gè)試管中分別收集到氣體a和氣體b． 請(qǐng)回答：
（1）氣體a為；
（2）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氣體b的方法是．
（3）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成蒸餾水的方法是；利用過(guò)濾原理可以除去渾水中的泥沙和漂浮物，需要用到的儀器有（填序號(hào)）．①帶鐵圈的鐵架臺(tái) ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥蒸發(fā)皿⑦燒杯．

我們要愛(ài)惜水資源，從和兩方面做起．

（2008?大連）2008年5月8日，北京奧運(yùn)圣火在珠峰之顛點(diǎn)燃．登山隊(duì)員需要攜帶氧氣，氧氣的作用是；在珠峰傳遞的火炬內(nèi)部有供氧裝置，氧氣的作用是．

用化學(xué)符號(hào)填空：
（1）磷元素        （2）2個(gè)鐵原子；（3）水中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)（4）3個(gè)氮分子．

下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

下面關(guān)于C₆₀和C₇₀這兩種物質(zhì)的敘述正確的是（　　）