相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

據(jù)2012年中央電視臺3.15晚會報道:浙江某公司在生產(chǎn)滅火器時在滅火器銅體上打起的主意,鋼板厚度從1.15毫米降到1.1毫米.如圖所示是液態(tài)二氧化碳滅火器,請回答下列問題.
(1)圖中所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是________(只寫一種,下同),屬于有機材料的是________.
(2)加壓在小鋼瓶中液態(tài)二氧化碳噴出后能滅火,其原理是________.(只寫一種)
(3)在鋼瓶表面涂油漆的作用是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

關(guān)于Al和Al3+,下列敘述正確的是


  1. A.
    具有相同的電子層數(shù)
  2. B.
    屬于同種粒子
  3. C.
    屬于同種元素
  4. D.
    核外電子數(shù)相同

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科目: 來源: 題型:解答題

某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗,知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:
在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50mL空氣,如圖.然后給裝有紅磷的玻璃管加熱.同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止.停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)
請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:
(1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約________mL.
(2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的
是________.
寫出該反應(yīng)的文字表達式________.
(3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是 (寫出其中一種)________.
(4)若將紅磷改成硫粉是否可以,請簡單說明理由.________.

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科目: 來源: 題型:單選題

圖是X、Y、Z三種等質(zhì)量的金屬,與足量相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸溶液充分反應(yīng),生成氫氣質(zhì)量隨時間的變化圖示,請根據(jù)該圖示判斷三種金屬活動性強弱的順序是


  1. A.
    X>Y>Z
  2. B.
    Z>Y>X
  3. C.
    Y>X>Z
  4. D.
    Z>X>Y

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科目: 來源: 題型:解答題

鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂,還有少量鎂與氮氣化合生成氮化鎂(Mg3N2).
(1)氮化鎂中氮元素的化合價為________;
(2)鎂條燃燒只生成氧化鎂的化學(xué)方程式________;
(3)若有24g鎂在空氣中完全燃燒,則所得產(chǎn)物的總質(zhì)量m________40g (填:“>”、“=”或“<”).

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科目: 來源: 題型:單選題

從分子角度看,水的蒸發(fā)或水結(jié)成冰塊的實質(zhì)是


  1. A.
    分子運動速度的改變
  2. B.
    分子間間隔發(fā)生變化
  3. C.
    分子的質(zhì)量減小
  4. D.
    分子的種類發(fā)生了改變

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科目: 來源: 題型:填空題

氫氧化鈉應(yīng) ________保存,原因是 ________、________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是


  1. A.
    ①和③的化學(xué)性質(zhì)相似
  2. B.
    ①和②屬同種元素
  3. C.
    ②屬于稀有氣體元素
  4. D.
    ④屬于金屬元素

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)實驗基本操作中,正確的是


  1. A.
    傾倒液體藥品時,試劑瓶上的標簽應(yīng)對著手心
  2. B.
    手持試管給試管里的物質(zhì)加熱
  3. C.
    將被稱量藥品直接放在天平托盤上
  4. D.
    實驗用剩的藥品可以放回原瓶

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室現(xiàn)要把40g質(zhì)量分數(shù)為38%的濃鹽酸配制成質(zhì)量分數(shù)為19%的稀鹽酸,需要加水的質(zhì)量為多少?

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同步練習(xí)冊答案