相關(guān)習(xí)題
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科目： 來(lái)源： 題型：

比較、分析、歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效方法．
現(xiàn)有反應(yīng)：①CuSO4+Fe═Cu+FeSO4；　②H2SO4+Zn═H2↑+ZnSO4 ③CuO+H2
  △  
.
 
Cu+H2O．
比較這三個(gè)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物，它們共同點(diǎn)是
單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物
單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成新的單質(zhì)和化合物
，請(qǐng)你舉一例與上述相同類型的反應(yīng)
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；
2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；
；從反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)分析，這三個(gè)反應(yīng)總的共同點(diǎn)是：
反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)有改變
反應(yīng)前后有元素的化合價(jià)有改變
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖1：上瓶中充滿氯化氫氣體，下瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖2表示：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH3+HCl═NH4Cl
NH3+HCl═NH4Cl
，反應(yīng)基本類型是
化合
化合
反應(yīng)；
（2）分析微觀模擬圖，你能得出的結(jié)論是
在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分等
在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分等
；（寫一點(diǎn)）；
（3）由該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，能得到的結(jié)論是
氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
；
（4）“煙”是由固體小顆粒形成的，若這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)看到塑料瓶邊癟了，原因是
兩氣體反應(yīng)生成固體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外壓大于內(nèi)壓，將瓶子壓癟
兩氣體反應(yīng)生成固體，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，外壓大于內(nèi)壓，將瓶子壓癟
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)A～C都是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．回答下列問(wèn)題：
（1）若A為固體單質(zhì)，B、C為氣體，則B的化學(xué)式為
CO
CO
，C的用途：
可用于滅火或氣體肥料等
可用于滅火或氣體肥料等
（答一點(diǎn)）；
（2）若C為氣體單質(zhì)，A、B為液體，A的化學(xué)式為
H2O2
H2O2
，寫出B→C的反應(yīng)化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下圖為五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成以下填空：

（1）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是
B
B
；（填序號(hào)，下同）
（2）A、B、C、D、E屬于同種元素的粒子是
BC
BC
；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D、E中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
E
E
；
（4）某元素R形成的氧化物為R2O3，則R的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是
D
D
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途，請(qǐng)根據(jù)示例填空：
物質(zhì) 化學(xué)性質(zhì)（用化學(xué)方程式表示） 與性質(zhì)對(duì)應(yīng)的用途
①一氧化碳 CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2 
冶金工業(yè)
冶金工業(yè)
②高錳酸鉀
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
 		 實(shí)驗(yàn)室制取O2 
③氫氣
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
作燃料
作燃料

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是某同學(xué)作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫糾正：
（1）2個(gè)氮原子--N2
2N
2N
；
（2）亞鐵離子--Fe3+
Fe2+
Fe2+
；
（3）硫酸根離子--SO4
SO42-
SO42-
；
（4）碳酸鈉--NaCO3
Na2CO3
Na2CO3
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2008年5月12日我國(guó)汶川發(fā)生大地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．“拯救生命是第一位的”．為搜救埋在廢墟下的幸存者，調(diào)用許多搜救犬．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者，從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　　）
A．分子的質(zhì)量很小    B．不同分子性質(zhì)不同    C．分子間有間隔    D．
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

硬水會(huì)對(duì)生產(chǎn)和生活帶來(lái)許多危害．下列凈化水的措施中能降低水的硬度的是（　�。�
A．在水中加入明礬作絮凝劑    B．用活性炭吸附    C．將水煮沸    D．
蒸餾
蒸餾
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列能源的使用最有利于防止空氣污染的是（　　）
A．核能    B．柴油    C．汽油    D．
太陽(yáng)能或風(fēng)能等
太陽(yáng)能或風(fēng)能等
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)符號(hào)中表示一個(gè)分子中含有2個(gè)氧原子的是（　�。�
A.2O    B．CO2    C.2H2O    D．
SO2或O2
SO2或O2
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案