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(2009?東城區(qū)二模)下列化學(xué)符號(hào)書寫正確的是( 。

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(2009?東城區(qū)二模)下列說法正確的是( 。

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(2009?東城區(qū)二模)下圖是某飲用天然水部分商標(biāo)圖,這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是( 。

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(2009?東城區(qū)二模)“關(guān)愛生命,擁抱健康”是人類永恒的主題.下列說法不正確的是( 。

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(2009?東城區(qū)二模)下列試劑瓶的標(biāo)簽上,化學(xué)式書寫不正確的是(  )

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(2009?東城區(qū)二模)絕大多數(shù)原子的原子核中含有的粒子是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一
些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、
沉淀
沉淀
、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
蒸餾
蒸餾

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用
肥皂水
肥皂水
來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
加熱或煮沸
加熱或煮沸
的方法來降低水的硬度.長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體的健康不利.長(zhǎng)期使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,請(qǐng)你舉出一例來說明
水壺內(nèi)易結(jié)成水垢
水壺內(nèi)易結(jié)成水垢

(3)如圖是電解水試驗(yàn)裝置.請(qǐng)寫出水在通電條件下反應(yīng)的文字表達(dá)式
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣


(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
(填序號(hào))
A.公共場(chǎng)所不用隨手關(guān)水龍頭        B.洗完菜的水用來澆花
C.不間斷放水刷牙                   D.開發(fā)利用地下水
(5)去年冬天至今年春天,我國(guó)中部、西部及北部地區(qū)遭遇大范圍持續(xù)干旱.部分村民生活用水出現(xiàn)困難,有些村民取渾濁的坑水作生活用水.有同學(xué)利用所學(xué)的知識(shí)將渾濁的坑水用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)
行凈化,其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
,如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以,
不可以
不可以
,為什么?
會(huì)降低凈水效果
會(huì)降低凈水效果
;

(6)許多地方以液氮或干冰作增雨劑實(shí)施大面積人工降雨.液氮或干冰增雨的原理是
它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴
它們?cè)谠茖又凶兂蓺鈶B(tài)時(shí)吸收大量的熱,使云層中水蒸氣凝結(jié)成小雨滴

(7)結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀阍?jīng)污染或浪費(fèi)水的事例(舉一具體事例,限50字內(nèi))

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在你家廚房中有四種可以飲用的液體,它們分別是:食鹽水、蔗糖水、純凈水(軟水)、井水(硬水),它們都是無色透明的,請(qǐng)你利用家中現(xiàn)有的條件設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們一一鑒別開來.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)

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科目: 來源: 題型:

請(qǐng)觀察如圖標(biāo)志徽記,回答下列問題.
(1)你認(rèn)為它是什么徽記?其含義是什么?
(2)請(qǐng)你提出兩條保護(hù)水源、凈化水源的建議或措施.

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小明同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末,然后攪拌溶解.靜置一段時(shí)間后,采用下圖所示裝置進(jìn)行過濾.請(qǐng)回答:
(1)該裝置圖中存在著明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)你找出其中的兩處錯(cuò)誤.
無玻璃棒引流
無玻璃棒引流
,②
漏斗下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁
漏斗下端沒有靠近燒杯內(nèi)壁

(2)過濾后觀察發(fā)現(xiàn),濾液仍然渾濁,可能的原因是(答一條即可)
濾紙破損
濾紙破損

(3)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純水!他的說法正確嗎?
不正確
不正確
.為什么?
水中還有一些易溶于水的物質(zhì)
水中還有一些易溶于水的物質(zhì)

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