（2012?濰坊）生活中的下列現象，屬于化學變化的是（　　）

下列關于氫氣的敘述中，錯誤的是（　�。�

（2010?黃石）2010年春，我國西南地區(qū)發(fā)生特大旱災，造成水源緊缺，因此節(jié)約用水，防止水源污染是我們每一位公民的義務．下列有關水的說法中正確的是（　�。�

（1）實驗室常用下圖A與B裝置支取氣體，回答下列問題：
①玻璃儀器a、b、c的名稱分別是，，；
②小高制取二氧化碳氣體，應選擇圖中的裝置（填字母），使用的藥品是和，寫出該反應的化學方程式．
③小明要用A裝置制取干燥的氣體，則瓶（1）應盛放（填序號）
A氫氧化鈉溶液   B濃鹽酸   C濃硫酸
④寫出用B裝置制取氣體的一個化學方程式．
⑤A裝置氣密性的檢驗：分別加水浸沒集氣瓶2中導管的末端和錐形瓶中長頸漏斗的末端，然后用熱毛巾捂住洗氣瓶1，若集氣瓶2中和錐形瓶內，則該裝置漏氣．
（2）某學校實驗室的廢液缸中收集了學生在實驗室制取二氧化碳后殘留的廢液．小紅同學想探究廢液中溶質的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：
廢液中的溶質是什么物質？
小紅認為廢液中的溶質只有CaCl₂．你認為還可能含有的物質是．（填化學式）．
CaCl₂溶液呈中性．
實驗與設計：（1）小紅取少量殘留廢液和少量氯化鈣溶液分別加入到兩支試管中，并分別滴入無色酚酞試液作對比試驗，結果兩支試管中溶液均無色，于是小紅認為自己的猜想是正確的．
（2）你認為小紅的實驗（填“能”或“不能”）證明他的猜想是正確的，理由是．
（3）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是，當加入該試劑時觀察到的現象是．
拓展應用：（1）若實驗證明你的猜想是正確的，想要處理廢液只得到CaCl₂溶液，應向廢液中加入過量的，反應完全后過濾．
（2）通過以上探究你認為實驗室的廢液未經處理直接導入下水道，可能造成的危害是．（寫一條）

（某工廠廢液中含有氯化鈉．氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要從廢液中回收銅并得到鐵紅（主要成分Fe₂O₃），要求全過程不引入其他金屬元素．設計實驗方案如下圖所示，

回答下列問題．
（1）加入過量A溶解后，再進行操作a時玻璃棒的作用是．
（2）工廠廢液中加入過量A反應的化學方程式為．
（3）溶液甲中的金屬離子是（寫離子符號）．
（4）步驟①②③中所發(fā)生的化學反應，其中屬于置換反應的是（填序號）．

請根據某鹽業(yè)公司所專營的一種品牌精制加碘鹽包裝袋上的部分文字說明，回答下列問題：
（1）所謂的加碘鹽中的碘指的是
A．碘單質          B．碘元素
C．碘原子          D．碘分子
（2）由加碘鹽的食用方法和儲存方法可推測碘酸鉀的一個化學性質是．
（3）用單質碘[I₂]與氯酸鉀[KClO₃]發(fā)生反應可制得碘酸鉀[KIO₃]，同時生成氯氣[Cl₂]，寫出該反應的化學方程式．
（4）我們國家強制規(guī)定在食鹽中加碘的目的是．

（2012?遵義）如圖是某化學反應過程的微觀模擬圖，請結合圖示回答下列問題：

（1）寫出該微觀模擬圖所表示的化學反應方程式；
（2）根據圖中信息，從微觀角度，說出化學反應的實質是（答一條即可）；
（3）根據圖中信息，從宏觀角度，判斷該變化是化學變化的依據是（答一條即可）．

（2012?密云縣二模）化學與人類生活密切相關．
（1）廚房中的下列物品，所使用的主要材料不屬于有機合成材料的是（填字母序號）．

（2）人體維持正常生命活動所需要的70% 的能量來自于（填寫營養(yǎng)素名稱），下列食物中，能提供大量維生素的是（填字母序號）

（3）碘是一種人體必需的微量元素，碘元素在周期表中的信息如圖所示．
則下列說法正確的是．

1人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大
2碘元素的相對原子質量是126.9
3碘原子的原子序數是53
4碘元素屬于非金屬元素
（4）PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物．今年北京將建成35個監(jiān)測站加大了對空氣中PM2.5等污染物的監(jiān)測力度，
1大霧天氣導致呼吸病人增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的（填字母序號）；
A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．二氧化硫      D．可吸入顆粒物
防PM2.5專用口罩中使用了活性炭，這是利用了活性炭的作用．

（2012?哈爾濱）下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型均正確的是（　�。�

現在有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時一般要用到一種著色劑--對苯二胺，它是一種有毒的化學藥品，有致癌性，會對染發(fā)者的身體帶來傷害，其分子結構如圖所示．下列有關對苯二胺的說法不正確的是（　�。�